2025年1882年,德国心理学家()著作《儿童心理》：2025年德国心理学家出版儿童心理

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科学儿童 心理学的奠基人

C项：斯坦利·霍尔，美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。

普莱尔是科学儿童心理学的奠基人。1882年发表《儿童心理》以儿童心理发展为主题，研究儿童自身的心理特点，是科学儿童心理学诞生的标志。

德国生理学家和实验心理学家普莱尔被认为是科学儿童心理学的奠基人，他在1882年发表的《儿童心理学》一书，被公认为是科学的儿童心理学著作。在这一领域做出贡献的人士众多。霍尔（G.S.HALL）的研究涵盖了儿童心理发展的广泛方面，特别是儿童性的发展。

科学儿童心理学的奠基人是：普莱尔。普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。

科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。他于1882出版的《儿童心理》被公认为是第一科学的、系统的儿童心理学著作。该书是普莱尔在对自己的孩子从出生到三岁进行系统观察和实验的基础上完成的。

心理学的主要理论流派构造主义心理学构造主义心理学主要代表人是冯特和他的学生铁钦纳，是自心理学独立后的第一个心理学派。于1899年产生于德国，在美国得到发展，20世纪30年代渐趋衰落。

心理发展理论有：精神分析论刺激反应论心理发展认知结构论瑞士当代心理学家J.皮亚杰的理论他提出了的四个基本因素：①成熟，指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟成熟的作用主要在于揭开新的可能性，是某些行为型式出现的必要条件，但不是充分条件。

心理发展这一概念自古以来就受到人们的关注，但在19世纪末以前，论述多由哲学家和社会历史学家提出，主要围绕个体知识起源问题与个体道德本性问题。随着心理学成为一门科学研究，1882年德国心理学家W.T.普雷耶出版了《儿童的心灵》，被认为是研究儿童心理发展系统科学著作的先驱。

精神分析论：由奥地利精神病学家S.弗洛伊德创立，强调生物性本能，尤其是性本性，即里比多（libido），认为心理发展是本能发生变化的结果，本能是人格的推动因素。弗洛伊德提出心理生活由三个不同的成分——伊特（id）、自我（ego）和超我（super ego）构成。

心理学常用的基本理论1 遗传决定论遗传决定论认为，儿童心理发展是由先天的、不变的遗传所决定的。这种观点认为，个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是这些内在因素的自然展开。

发展心理学的三个基本争论是：自然与养育的争论：这个争论主要关注儿童发展的决定因素是遗传（自然）还是环境（养育）。一方面，支持者认为儿童的发展主要受到基因的影响。持续性与变化性的争论：这个争论主要关注儿童发展是连续的过程还是阶段性的过程。

1、推动儿童心理学产生的第一个原因是由于近代社会的发展。在西方，中古时代的封建社会，也和其他各国的封建社会一样，妇女和儿童是没有独立的社会地位的，并且甚至是受迫害的，因此，不可能产生关于儿童心理的研究。

2、【参考解析】遗传决定论片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，儿童心理发展的过程，就是这些先天遗传的自我发展和自我暴露的过程，与外界影响、教育无关。简述儿童年心理学产生的历史原因。

3、近代社会．儿童心理研究迅速发展，并于19世纪后期诞生科学的儿童心理学。1882年，德国生理学家、心理学家普莱尔《儿童心理》一书的出版．奠定了科学儿童心理学的初步基础。

4、因此，十九世纪末叶，内容心理学与意动心理学的对立，实质上就是现代心理学中的结构主义与机能主义对立的开端。

1、本题考查心理学产生的标志。冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，也标志着心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学正式诞生。A项正确。B项：巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应。

2、心理学诞生的标志 1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父。

3、这一创举标志着心理学作为一门独立学科的诞生，它开始从哲学、生理学等学科中分离出来。心理学实验室的成立，意味着心理学研究从此拥有了独立的研究场所和方法。此前，心理学研究多依赖于哲学和其他学科，缺乏系统性和实证性。

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