2025年早教拔萝卜教案大班：2025年幼儿园大班拔萝卜游戏公开课教案

今天给各位分享早教拔萝卜教案大班的知识，其中也会对幼儿园大班拔萝卜游戏公开课教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园舞台剧《拔萝卜》的教案

1、幼儿园的游戏教案旨在通过生动有趣的方式，让孩子们更好地理解和参与活动。本教案以《拔萝卜》为主题，旨在培养孩子们的合作意识，体验团队合作的力量。

2、进入1980年代，蔡明森的创作与活动范围进一步扩大，不仅参与了电视剧《“二百五”小传》、《靠近香港的地方》、《“窗口纪事”》等的导演与制作，还深入到木偶剧领域，创作了多部获奖作品，如木偶艺术片《布娃娃学乖》、《拔萝卜》、《小熊拔牙》、《看瓜》、《聪明小猴》等。

3、一天早上，小兔的妈妈要出去拔萝卜，她让小兔待在家里，小兔拉着妈妈也要跟出去，兔妈妈就和小兔一起堆了个雪人，让雪人陪着小兔玩。妈妈就出去找萝卜了。小兔和雪人玩累了回屋睡觉了，雪人一下子变活了，变成了可爱的雪孩子。

1、结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。

2、第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子，才可以开始运萝卜，依次类推，直到所有的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下，教师带领幼儿一起运萝卜。之后，再根据不同的规则，进行第二次拔萝卜。

3、幼儿戴上小兔子头饰，扮演小兔宝宝，教师扮演兔妈妈。孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！全体幼儿分散站立，做热身操。基本部分：游戏导入：孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。

4、将小兔子贴饰投放到娃娃家、建构等区角游戏中，配合主题活动引导孩子们扮演不同的小兔子进行游戏，增添活动的趣味性。自制大萝卜可以投放到户外游戏区，不仅可以供幼儿夹萝卜游戏，也可以变成萝卜小桥，继续练习双脚并拢连续向前行进跳，还可以变成萝卜飞盘，鼓励幼儿进行扔、掷等一物多玩的游戏。

5、掌握面部表情变化：拔不动（发愁）---拔动了（有点高兴）---萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。（2）注意跟随音乐节奏。（3）表现团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。结束部分几名幼儿开车将萝卜送回了家。活动反思：幼儿通过游戏，提高了双脚向前跳的能力，并且培养了团结意识。

1、情境表演《拔萝卜》，各种表演用道具。故事录音《拔萝卜》。活动过程：欣赏情境表演《拔萝卜》，理解故事情境。

2、请个别小朋友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组）结束部分，迁入生活。师：小朋友们今天表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔萝卜》。

3、准备实物萝卜，头饰以及多媒体课件和音乐，为活动创造生动情境。活动过程第一环节，通过实物萝卜激发幼儿兴趣，引导他们思考和提问，为活动铺垫。第二环节，以故事讲述法，让幼儿直观了解故事内容，培养倾听习惯。第三环节，重点在于理解故事和学习语言。

大班语言活动教案篇1 活动目标通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学目标旨在通过故事让孩子们理解人们表达思念的方式，鼓励他们大胆表达对亲友的想念，并尝试以多种方式展现。教学准备包含趣味练习、故事图书、通信工具如手机、电话、信封、信纸等。教学过程（一）故事导入通过提问引导孩子们思考何时会想念某人，以及如何表达这种情感。

大班语言教案篇1 内容与要求：快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。尝试用合作的方法拼出完整的儿歌，有一定的协作意识。活动重点：积极参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。活动难点：尝试用合作的方法拼出完整的儿歌。

大班幼儿语言教案：《月亮姑娘做衣裳》活动目标：理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都在变化。学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。活动准备：月亮变化图4张，衣裳图3张纸，剪刀，胶水，蜡笔，记号笔等。

大班语言活动教案篇1 活动名称：毕业诗活动目标：感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。活动准备：一只挂钟。活动过程：倾听毕业诗。轻轻闭上眼睛，倾听挂钟“滴答滴答”走动的声音。

1、活动过程：（一）欣赏情境表演，激发幼儿兴趣。教师邀请大班幼儿表演《拔萝卜》故事，让幼儿感受表演的趣味性。幼儿欣赏大班幼儿表演，了解故事内容。（二）理解故事，学习语言，创编动作。通过多媒体课件讲述故事，学习故事语言。

2、兔妈妈引导幼儿手搭肩模仿火车绕场一周，随后示范从“火车”上轻跳下来，模拟拔萝卜过程。在老师的带领下，小兔子们跳到“田里”，每人拔一个胡萝卜，随后返回原位。结束部分：部分幼儿扮演“小司机”，用塑料圈作为方向盘，带领“小兔子”安全回家。

3、小班《拔萝卜》语言教案及反思篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。

4、幼儿园小班语言教案《拔萝卜》篇1 设计意图：通过对故事的讲述，让孩子们感受故事带来的乐趣，让他们在游戏中初步感受“人多力量大”的意思，体验同伴之间互相帮助的快乐，同时丰富孩子们的语言。

关于早教拔萝卜教案大班和幼儿园大班拔萝卜游戏公开课教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

本文系作者 @ 多特儿童专注力原创发布在妈咪助手，未经许可，禁止转载。