2025年幼儿童谣顺口溜猪八戒：2025年亲宝儿歌猪八戒

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二年级的童谣怎么写急用词

一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小地主，一打一跳舞。三年级的耍大刀，四年级的上子弹。五年级的一开枪，六年级的就滚蛋。 00一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算。五年级的发了火，六年级的全滚蛋。

二年级简短童谣：放学路上雨纷纷，小学生在途中遇见残疾人。年近花甲的伯伯，轮椅进沟难翻身。同学们下沟忙掺扶，送他回到自家门。家人问咱名和姓，大家齐指红领巾。二年级简短童谣：教学楼真热闹，杨柳青青花儿俏。同学们蹦又跳，讲文明懂礼貌。见老师问声好，见同学问声早。

我愿变做一朵花，开在祖国的草原上；我愿变做一只鸟，肥仔祖国的天空上；我愿变做一支歌，在祖国的角落飞翔。二年级自编童谣二 蓝蓝的天上白云飘，美丽的威海是我家。红的花，绿的草，高楼大厦耸云端，处处都是新景象。校园里，伙伴们，手拉手做游戏。尊敬老师，爱同学，争做文明好少年。

我笑我笑我哈哈的笑。 小孩小孩你别急，过了腊八就是年，腊八粥，喝几天，沥沥拉拉二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上，闹一宿；大年初一，扭一扭。

帮忙编童谣,十万火急啊,明天就要交了!!!

1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣，鼓励创作弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡情感。

2、热爱祖国的童谣（一）东方红、太阳升，祖国腾飞似巨龙；城乡经济大发展，和谐社会乐融融。民族团结如磐石，统一祖国要坚持；热爱祖国最光荣，危害祖国最可耻。爱祖国、爱人民，为人服务要热情；多给集体作好事，常为社会献爱心。公益活动莫松弛，扶老携幼做好事；服务人民最光荣，背离人民最可耻。

3、这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

4、创文明城，迎世园会 同学们听我讲，清晨离家上学校。排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。遇到老人把座让，先下后上多礼让。讲文明，懂礼貌。文明用语要记牢，道歉说声对不起。诚心诚意莫忘掉，爱护环境讲卫生。条条大路很整洁，文明城市换新貌。我做文明小主人，迎接14世园会。

摇摇童谣大班教案

因此在这个大班语言活动教学中，我尝试将童谣与现代化的rap乐曲相结合进行说唱表演，创造性的进行童谣教学的新尝试。 【活动目标】 理解童谣内容，感受童谣明快的节奏特点。 通过多种形式练习童谣，激发幼儿朗诵童谣的兴趣。 【活动准备】 ppt课件。 幼儿事先对《西游记》有一定的了解。

大班语言教案《童谣》1 设计意图： 随着本土意识的抬头，乡土语言渐渐受到了广泛的重视，现在嘉兴方言说的标准的孩子已经不多了，对保护地方方言不利，所以我们想通过童谣来让幼儿了解、熟悉和学会嘉兴话。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。

童谣内容：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。【目标预设】 学习并理解童谣，激发想象力，理解孤孤单单的含义。 通过童谣教育，促进幼儿团结友爱，享受集体生活。 积极参与游戏，培养合作意识和交往能力，体验音乐之美。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。 让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。 培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。 提高幼儿思维的敏捷性。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

幼儿园大班教案 篇5 活动目标： 感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。 学习对给定的3个数字进行不同的排列组合。 乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在讨论的基础上发现问题。 活动准备： 教具：图片一张。 学具：数卡、记号笔、记录表。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。 能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。 通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。 活动准备 经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。

告诉我些童谣?

1、鸭子怎么笑？小宝宝点点头，拍拍手。自来水哗啦啦，九只斑鸠啾啾啾，银钩钩，真热闹。两个胡桃当眼珠，妈妈说：“衣服脏了我给你拍！”四个小指钩一钩，拍手笑。四只老鼠吱吱吱，六只青蛙咯咯咯，娃娃怎么笑？去洗手，大家一起唱：妙，妙，妙。五个瓣的梅花，堆雪人。

2、童谣如下：祖国祖国我爱你。鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国。小白鹅说：“祖国有清清的小河。”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”小学生说：“祖国地大物产多，我们的生活快乐多。

3、二年级童谣有以下这些：《小星星》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等儿歌。除此之外还包括《快乐的小星星》、《老师亲，妈妈亲》等童谣。它们富有韵律，易于理解和记忆，非常适合二年级孩子演唱。这些童谣通过生动有趣的歌词，向孩子们传递正能量和积极的生活态度。《小星星》。

推普童谣怎么写

2笑小鸡怎么笑：叽叽叽！鸭子怎么笑：呷呷呷！青蛙怎么笑：呱呱呱！娃娃怎么笑：哈哈哈！ 2 2洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。小肥皂，给我擦擦手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。

为营造良好的推普氛围，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。

其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：一位领导在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

开展推普周童谣诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好普通话。

活动丰富，强化推普工作力度。 利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说普通话，养成良好的语言习惯。

养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。

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