2025年《中国神话故事》有哪些故事小练笔三年级：2025年中国神话故事小学

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我国四大古典名著怎样写小练笔

1、关羽，长须飘飘、青衣青袍，手持青龙偃月刀犹如青龙飞舞。

2、我从四大名著中学到了中华文学的底蕴。四大名著承载着无数文化精华，在浩瀚如烟的古典小说领域中如四座屹立不倒的高山，任沧海桑田如何变幻，其伟岸身姿始终不被湮灭。不论是在艺术手法还是在思维深度上，它们都代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。

3、《西游记》是我国古典四大名著之一，是以唐朝为历史背景，三藏西游为主题的神话故事。《西游记》刻画人物的性格鲜明，故事情节曲折有趣，富有想象。除了描写凡人，鬼怪，神仙，对于景物建筑的描写也是非常的细致。

4、《红楼梦》林黛玉 林黛玉是如此的美，美得让人惊叹；又是如此的柔弱，柔弱的让人爱怜；又是如此的纯洁，如此的清若甘露、不染纤毫杂尘；她才情又是如此的高逸，如此至情至性、善感与博爱。

5、孙悟空是只猴子，拜师学艺后大闹天宫，被如来佛镇压。五百年后被唐僧拯救出来，于是保护唐僧去西天取经。一路上孙悟空和几位师弟斩妖除魔，行走十万八千里，终于取经完成，最后修成正果，成了斗战胜佛。

6、唐诗宋词 唐诗宋词是我国古代文学的瑰宝，它们代表了中国古代诗歌的最高成就。唐代诗人如李白、杜甫、王维等的作品，以及宋代词人如苏轼、李清照、辛弃疾等的作品，都具有极高的艺术价值和历史价值，对后世产生了深远的影响。

读书心得作文

读书心得作文篇1：读书，可以让你增加一些课外知识。正如培根先生所说：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

书，是我生命中不可或缺的伙伴，它以不同的方式影响着我，丰富了我的生活。书，是情感的寄托，让我在孤独中找到慰藉；书，是知识的源泉，让我在困惑中找到答案；书，是世界的窗口，让我在有限的空间里窥见无限的可能。阅读，是一种享受，也是一种修行，它让我在喧嚣的世界中找到一片宁静之地。

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”书，是知识经验的载体，它记载着古今中外的各类知识，它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

读《匆匆》有感，我轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我感觉到时间正从我身边飞逝。

记得第一次阅读《钢铁是怎样炼成的》，我被深深吸引。保尔的故事让我明白，即使身体残废，也不应向命运低头，他的坚韧和毅力让我深受感动。这本书让我对未来的学习和生活充满了希望，我更加热爱阅读。《伊索寓言》给我带来了深刻的启示。它在黑暗中为我指引方向，每一篇小故事都蕴含着深刻的哲理。

小学作文

1、天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。 岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来…… 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。

2、记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……回到家，爸爸得知了此事。

3、在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。

4、回家 （一）又到周末了，终于可以回家睡一觉了，虽然路途有些颠簸，但心里特别开心。一路上和同学聊天，不知不觉就到家了。拿着行李，走在回家的路上，看到那些出租车，心里更美了，我刚回来，才不用坐你的车，行李似乎一点也不沉，拿着它我依旧可以走的很快。

5、那是一个星期一的下午，放学后，作为值日生组长的我，连忙组织大家打扫卫生。有的拖地，有的扫地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八脚地忙了一通。哎！总算是干完了。大家背着书包走出教室。下了教学楼，我突然瞅见了草坪里的假山。

6、转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。

三年级写作文有哪些

1、三年级的作文类型多种多样，主要包括以下几种： 写人作文 写人作文是三年级学生常见的一种作文形式。这类作文要求学生通过观察，描述一个人的外貌特征、性格特点或者他的某一方面。例如，《我的老师》、《我的朋友》等题目都是写人作文的常见形式。

2、写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神气活现。写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件起因、经过与结果。写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。

3、《下雨》。《旅游》。《游泳》。《玩游戏》。《在后院乘凉》。《客人》。《台风》。《炎热的夏天》。《各式各样的暑假》。《暑假作业》。1《——在我的身边》。1《——也是一种美》。1《——是最美的行囊》。1《与——同行》。

4、三年级小学生写事作文篇一 这件事虽然已经过去很久了，但我却记得清清楚楚，就像在昨天发生的一样。那是在我五岁的时候，爸爸妈妈带我回故乡过年。在过年的前几天，我到三伯家去玩，第一眼就看到桌子上有十元钱。

5、三年级作文的内容 生活记叙类作文 三年级学生的作文通常以生活记叙为主，主要围绕自己的亲身经历和身边发生的事情展开。可能包括以下几个方面： 校园生活的点点滴滴 记录在学校的一天，如上课、课间活动、课外活动、和同学老师的互动等。

6、适合小学三年级写的作文 一次，妈妈带我做了一个有趣的实验，我给它取了个名字，叫“醋泡鸡蛋”。 首先，我们找来一瓶白醋、一个杯子、还有一个完整的生鸡蛋，然后，我们把鸡蛋轻轻地放进杯子里，再把白醋倒进杯子里，直到把鸡蛋完全淹没。起先，我并没有发现有什么变化。

六年级下册14课小练笔200

第14课穷人的小练笔写法如下：渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？……他们会在明天早上醒过来之前被冻死的。”渔夫皱着眉，苦苦地思索着。“别等了，快去！”桑娜用命令的口吻说。渔夫把网收回来，拿起马灯，往隔壁走去。

当公共汽车到站时 当公共汽车到站时，上来一位六十多岁的老人。只听售票员大喊：“那位乘客给老人让个座？”一听这话，坐在窗边的一位很时髦的少女急忙把目光从老人身上转移到了窗外的美景上。旁边有一位学生闭着眼睛，戴着耳机——听音乐呢！听到叫喊，睁开眼睛看了看，还是没动地方。

在朝鲜的一个火车站中，千千万万的朝鲜人民在向志愿军同志门招手示意离别，许多人都哭泣着。在一节车厢的登车处，一位小女孩紧紧抓住一个志愿军的手。她，就是小金花。她用她带有哭腔的声音对志愿军说：“叔叔，你别走！我舍不得你啊！”“乖，松开手。我以后可以再来看你们的呀。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。终于，我们打胜了这次阻击战。在朝鲜的一个火车站中，千千万万的朝鲜人民在向志愿军同志门招手示意离别，许多人都哭泣着。在一节车厢的登车处，一位小女孩紧紧抓住一个志愿军的手。她，就是小金花。

…但是你错了，任何事物都有两面性。所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。

我印象最深的事《海的女儿》这篇童话，《海的女儿》是安徒生童话宝库的珠玑，文章中的那种势不可挡的精彩令人难以忘怀，也是人回味无穷。《安徒生童话》也是一本很有意义的书。

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