幼儿园保教知识与能力真题2018年,2021年幼儿园保教知识与能力押题

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2018教师资格证幼儿保教 知识点:幼儿园心理环境创设

科学性原则。科学性原则主要指树立科学的儿童观和教育观。发展性原则。发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。参与性原则。

(1)爱玩、会玩，活泼好动；(2)思维具体形象；(3)开始接受任务；(4)开始自己组织游戏。幼儿晚期(5～6岁)的心理特点 (1)好学、好问；(2)抽象概括能力开始发展；(3)个性初具雏形；(4)开始掌握认知方法。

幼儿教师资格证保教知识与能力活动设计考察：学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。

幼儿晚期的儿童处于象征游戏的高水平阶段，儿童已摆脱了实物直观相似性的束缚，语言描述和动作表象起主导作用，可以用语言、动作替代实物进行游戏。

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1、例如：主题活动“春天”，教师可利用春天的树木、景色变化等自然资源组织活动；幼儿园中组织“安全防火活动”，可利用幼儿家长的职业进行课程组织。

2、幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是( )。

3、教师展示折纸作品，引发幼儿兴趣和思考。(1)教师出示小猫的折纸作品，幼儿欣赏并猜想小猫的折纸过程。(2)教师出示折纸步骤图，幼儿观察掌握初步的折纸符号。

4、A[解析]赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他提出的“三中心”即教师中心、教材中心、课堂中心。 C[解析]发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦，根舍因提出的。所以，答案选C项。

5、下半年教师资格幼儿《保教知识与能力》试题单选题菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是( )。

1、保教知识与能力试卷参考答案及解析单项选择题 A【解析】5-2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。 A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

2、生命的成长是个体不断感受、体验的过程，幼儿在参与各种实践活动中不断丰富成长的变化和体验。请以我长大了为主题设计大班主题活动。要求：(1)写出主题活动的总目标。

3、幼儿赛跑、下棋一般属于( )。A.表演游戏 B.建构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏与幼儿园保育和教育目标表述不符的是( )。

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