音乐教室设计说明,音乐教室设计说明200字

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中班音乐教案

1、中班音乐教案篇1 活动目标：熟悉歌曲旋律，在学习踵趾小跑步的基础上，尝试歌表演。在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐。借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

2、中班音乐教案篇1 活动目标：感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐三段体的结构。根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。

3、中班音乐教案篇1 活动目标：感受歌曲活泼、欢快的特点，学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。能正确使用乐器，看指挥进行演奏。感受参与节奏活动的乐趣。活动准备：打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。

4、中班音乐教案篇1 活动设计背景主要是因为本土环境因素，幼儿多为4岁的留守儿童，家庭教育不够，有部分幼儿动作协调能力不足，同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。活动目标巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。

5、中班音乐教案篇1 活动目标：引导幼儿听辩不同的节奏型，并能用拍手动作表示。培养幼儿按指挥演奏打击乐的能力，并在齐奏或合奏中保持自己的表演速度。继续组织幼儿按已有规则使用乐器，养成爱护乐器的态度和习惯。

6、作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的中班音乐教案8篇，希望能够帮助到大家。

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1、学习歌曲，指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》感受，表现歌曲坚定有力的音调，演唱时要注意强调第一拍，使歌曲更富有动力感。运用打击乐为歌曲伴奏(木鱼、碰铃)请其他同学用拍手伴奏。【要求】做到两个乐器配合协调。

2、小学一年级音乐教学方案1 教学目标：通过聆听《快乐的一天》和《其多列》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。

3、师生共同创编，为歌曲编创动作表演歌曲。然后请学生分组演。指导学生用乐器为歌曲伴奏，指名学生上台演奏。

1、教案一：活动目标：感知春天的美，感受歌曲欢快地旋律和节奏。能用各种动作表达自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。活动材料：音乐《春天在哪里》。

2、师：孩子们，天色已晚，让我们好好休息一下吧！(师生共同“休息”，音乐起)师：听！谁在唤我们早早起？(大公鸡)集体表演律动《大公鸡》，并复习《身体柔韧操》。复习组合《郊游》(播放背景音乐《郊游》)。

3、知识与能力目标：学生学会演唱《……》歌曲，理解歌词大意，体会歌曲的意境和情绪，使学生学会……的唱法拍曲谱。过程与方法目标：通过教师介绍作者、歌曲背景，让学生在学唱歌曲之前简单了解歌曲基本信息。

4、音乐带《春天在哪里》配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：激发幼儿的活动兴趣。播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进入草地。欣赏配乐朗诵诗歌。

幼儿园大班音乐教案篇1 【活动目标】通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。理解两段歌词所表达的不同情绪，学习用舒缓、跳跃声音来演唱不同的段落。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好情感。发展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段，巩固附点音符的演唱。

幼儿园大班音乐教案篇1 【活动目标】观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标激发幼儿对音乐活动的兴趣，以及歌唱活动带来的快乐。

1、幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作，音乐教案-音乐活动：小青蛙捉害虫。喜欢听音乐做游戏。懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

2、幼儿园音乐活动教案篇1 教学活动目标：在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。

3、幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：学唱歌曲，进一步熟悉各种动物的叫声。积极参与创编活动，体会音乐活动的乐趣。

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