幼儿园大班营养金字塔教案,幼儿园营养金字塔ppt

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幼儿园 大班教案

1、幼儿园大班教案篇1 活动目标引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。

2、幼儿园大班教案篇1 活动目标： 1 培养学生语言表达能力，表演能力并享受游戏的乐趣。 2 培养学生健康良好的生活习惯。 3 引导学生树立正确的人生观价值观。 4 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5 学习游戏的玩法及规则。

3、幼儿园大班教案篇1 活动目标 (一)欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。 (二)通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性。 (三)了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。

1、各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图片。【活动过程】幼儿尝试第一次挑选自助餐。导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。

2、幼儿园大班《小小营养师》健康教案篇1 活动目标：通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。在猜测、分析食物金字塔的过程中知道食物的五大种类。能根据食物金字塔为自己设计一份营养餐，明白营养均衡才能健康成长。

3、幼儿尝试第一次挑选自助餐。导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。谈吃自助餐的经验：挑选食物的注意点。(教师加以总结)幼儿为自己挑选一份自助餐。

4、各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志。活动过程：幼儿尝试第一次挑选自助餐。导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。

5、幼儿园大班健康教案篇1 关键经验：幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。

6、幼儿园大班健康课教案1 设计意图：我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。

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幼儿园大班教案《营养宝塔》1 设计意图：我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。

大班健康营养宝塔教案1 活动目标乐意向同伴介绍自己的营养餐。观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。活动过程游戏导入教师与幼儿互动谈话，导入游戏。

幼儿园大班教案篇1 活动目标了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成。学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。初步了解食物的小常识。乐于探索、交流与分享。

幼儿园大班健康教案篇1 活动设计背景现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动“小小营养设计师”。

幼儿园大班健康教案篇1 关键经验：幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。

幼儿选择自己喜欢的食物，教师出示图片。营养宝塔你们都有自己喜欢吃的食物，如果让你随便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？你平时有像这样吃过吗？引导幼儿根据自己的生活经验大胆表达。

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