婴幼儿咀嚼食物的指导要点,婴幼儿咀嚼食物的指导要点是

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请简要阐述幼儿咀嚼 食物的指导 要点

宝宝已经长出4～6颗牙，咀嚼能力及口腔动作更加协调，宝宝会尝试先咬碎或咬断食物，再进行简单咀嚼的动作。

◆关注生病、有食物过敏史、少数民族幼儿的进餐，适当调整食物搭配。中、大班幼儿 ◆盛饭菜时动作要轻，根据幼儿的进食量盛适量饭菜。 ◆提醒幼儿有序端取饭菜，安静进餐，对挑食、偏食以及暴食的个别幼儿给予及时的指导和帮助。

四，还可以在孩子稍微大点的时候，牙齿长的差不多了，可以买一些小孩喜欢吃的东西。小孩子见了，肯定会非常喜欢的，在这种情况下，会自己去学着吃。自然会锻炼咀嚼能力。

婴幼儿咀嚼食物的指导要点,婴幼儿咀嚼食物的指导要点是

此阶段开始，宝宝能否好好的咀嚼食物，对于牙齿的发育也有影响，适当的咀嚼，可以刺激乳牙的生长，增进下颌、脸部肌肉的发育，同时，也能使宝宝透过副食品得到身体健康需要的营养。

首先，我们可以给孩子喂一些流食，比如把面包之类的泡在奶粉之中，喂小孩子吃。这个东西可以说是很好的，就算你不咀嚼也可以下咽，但是吃到嘴里你会忍不住自己动牙齿来品尝它的。

◆引导幼儿知道面食和菜、干点与稀饭要搭配着吃。◆关注个别不会咀嚼、吞咽有困难的幼儿，及时给予指导和帮助。◆帮助、指导幼儿尝试学习吃带壳、带皮、带核食物的方法。

1、没有把握副食品关键期：宝宝学习咀嚼、吞咽动作的关键时期就在于4～12个月大。家长给予宝宝副食品的时间，最慢不要超过6个月大，家长就必须添加适当副食品，否则可能会影响宝宝咀嚼的发展。

2、首先，我们可以给孩子喂一些流食，比如把面包之类的泡在奶粉之中，喂小孩子吃。这个东西可以说是很好的，就算你不咀嚼也可以下咽，但是吃到嘴里你会忍不住自己动牙齿来品尝它的。

3、◆引导幼儿知道面食和菜、干点与稀饭要搭配着吃。◆关注个别不会咀嚼、吞咽有困难的幼儿，及时给予指导和帮助。◆帮助、指导幼儿尝试学习吃带壳、带皮、带核食物的方法。

教师打饭菜时要站在餐桌前面对幼儿，添饭不能过满，不要从幼儿头顶、身体上方传饭，避免烫伤幼儿。进餐中：教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，进餐后：幼儿全部进餐结束后，保育教师要收拾餐具。

要引导幼儿正确使用餐具，身体靠近桌子，两脚放平，左手扶碗，右手拿匙，一口咽下去再吃一口。培养正确进餐方法：细嚼慢咽，不争吃第一和吃得最多，不用手抓菜，不训斥孩子。

(1)进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

帮助幼儿调节情绪，让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐是餐前安静活动的主要目的。餐前的谈话活动可以使幼儿较为兴奋的情绪逐渐恢复到平静。（二）控制合理进餐时间让幼儿自觉调整用餐时间。

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