特殊儿童的教育方法,特殊儿童的教育方法的收获

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特殊 儿童的教育方法

培养孩子良好个性。教师要让孩子们多参加活动，培养孩子们良好的个性品质。给他们提供展示自我的才艺舞台，在活动中让每一个孩子都能体验到成功的快乐，体验生命的乐趣和人生的价值。培养自理能力。

粗略地谈谈我的几种教育方法：正确对待特殊学生，把更多的爱心献给特殊学生，这是教育成功的根本点。没有爱就没有教育，作为人类灵魂工程师的教师，只有拥有一颗爱心才能教育好学生。

平时多关心一下孩子。对于特殊孩子来说，平时可以多关心一下。多跟孩子沟通交流。平时多跟孩子沟通一下，看看有什么困难。对孩子要有耐心。对待孩子一定要有足够的耐心，不要急躁。让孩子感受到大家对他的爱。

家长在对特殊孩子进行教育时，可以在生活中向儿童进行安全教育，通过榜样学习来教导儿童。要从小事抓起，以预防为主，增强儿童的意识，不拘泥于单一的说教方式。

当孩子是特殊人群的时候，教育时应该要有耐心的来进行沟通，把他们当作正常孩子看待，多一些鼓励和支持。首先，我们要来了解一下什么是特殊人群，它是指智力低下，眼盲，耳聋，口哑，肢体残疾，自闭等各类残疾人群的总称。

特殊儿童的教育方法,特殊儿童的教育方法的收获

以爱心感化幼儿。幼苗需要爱心浇灌，孤僻的孩子更需要爱的滋润。老师们都认为：孤僻幼儿恰恰又十分固执，不会轻易顺从，不太容易改变。

营造轻松的环境。首先是教师的态度应有助于形成安全、温馨的心理环境。“严师说”已不再适用。调查显示，几乎每一个幼儿都喜欢亲切、和谒、爱笑的教师，像妈妈的教师给孩子安全感、信赖感。提供表现的机会。

平等对待特殊儿童所谓平等看待就是把他们和普通儿童一样看待，这对他们本身就是一种尊重。不要告诉自己的孩子这个孩子有什么特殊的，没事多去帮助他，这无疑是在告诉你的孩子他的朋友有什么缺陷，总是需要帮助。

教育孩子正确认识自己，正确认识自己是形成良好个性的基础。教师多与家长和孩子沟通交流，告诉孩子视力障碍的真正原因，帮助孩子树立正确的残疾观；引导孩子树立自信心，只要努力依然可以成为优秀的孩子，让孩子面对现实，接受自我。

1、营造轻松的环境。首先是教师的态度应有助于形成安全、温馨的心理环境。“严师说”已不再适用。调查显示，几乎每一个幼儿都喜欢亲切、和谒、爱笑的教师，像妈妈的教师给孩子安全感、信赖感。提供表现的机会。

2、再简单的概括就是——因材施教，顺性而为！首先千万不要因为他的特殊就把他特殊化，就先入为主的给他设限，更不要以自己的认知去给他制定什么所谓的适合他的人生路线。

3、老师首先要深入班级，仔细了解学生现在的身心和家庭情况，其次要立足于实际构建特殊家庭学生教育网络，最后必须要探索相应的对策给予特殊家庭学生更多关爱。

4、但是他必须要对自身和儿童的性别角色进行认知，这样才可以更好的去教育儿童，承担起陪伴孩子成长的工作。第二点就是承担起责任并不代表着替代儿童过他们的人生。

5、怎样进行的？特殊教育都会有专门的培训，在学习特殊教育的时候一定要让自己保持一个积极的思想，因为整天和身体有缺陷的人打交道难免会受到影响。

6、提到美育的时候，可能很多家长朋友立即想到的是艺术学习，例如艺术教育、传统和系统地演奏。这样看的话，美育教育更多的是让孩子们学习门乐器或进行艺术专业训练来掌握特长。

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