录播教室效果图,录播教室装修效果图
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校园演播室
1、我们的客户里有：广东外语外贸大学、广州航海高等专科学校、福建师范大学、湖北大学、河北师范大学、贵阳学院。。
2、北京中教誉鼎 厂家建议：建设校园电视台资金，设备投入占了很大的部分，一般中级水平的设备大约40万元左右，令学校望而却步。 最大的误区是学校购置的设备一般注重演播室专用的，一台设备只完成一个功能。
3、纽万德Newwide-8600录播一体机集特技切换台、调音台、字幕机、录像机、直播服务器、虚拟演播室、电视墙、非线性编辑系统于一身，功能强大、容易操作，是校园电视台必备的设备。
4、徐汇区紫竹院高中：有教学楼、办公楼、室内篮球馆、舞蹈房、图书馆、多功能活动中心、校园演播室、男女宿舍楼以及能够容纳全体师生同时就餐的食堂。
未来教室和录播教室的区别
互动性和感知性。互动性。智慧教室的互动性体教室中的每一个要素间的互动，录播教室是录播课互动少。感知性。智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段，录播教室的感知性是在设备中体现。
主要是以远程导播平台为中心的一个教育视频资源管理平台。这和多媒体教室是比较大差别的。多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。
录播教室需要三到四台摄像头从不同的方向录制，三路或四路信号合成到录播系统。
课程性质不同：直播与录播最大区别之一就是时间的固定性。直播就是在固定的时间段进行播出，这也就是说，只能是在那个时间点才能观看，错过了时间就只能看回放，视频回放的效果并没有比录播课的好。
观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。学校用的最多，所以录播教室是很多学校的标配。
录课用到的录课教室怎么搭建?
1、主会场触控一体机+移动支架：主要利用其高清显示设备及触控性，通过搭载的会议系统，主持人可观察会议各个班级的状况，选择相应的班级进行问题回答及问题反馈交流。移动支架主要利于设备位置移动调整，也可方便移动到其他会场。
2、全景摄像机应在教室后方的一个角上，要与学生摄像机在同一侧。这是因为教师在学生区时，学生摄像机与全景摄像机交叉拍摄。使用这两个摄像机不会出现越轴的情况。全景摄像机的高度应同教师摄像机一样。
3、您校要先确定一个网络平台，如雨课堂，智课堂，晓黑板等。然后在网络平台创建课程，将录好的授课视频传上去。
4、录播教室需要三到四台摄像头从不同的方向录制，三路或四路信号合成到录播系统。
5、搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享。建立电子阅览室，实现学生自主学习、充分享受名师资源的最佳的主动学习环境。会议及学术报告的录制和直播，实现局域网、校园网同步直播，会议结束能立即刻录光盘。
录播教室的功能
录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高；可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看。
录播教室的八大功能：录制功能，编辑功能，自动跟踪定位功能，场景自动切换功能，实时直播，在线点播功能，资源整合共享功能，播放功能。随着录播设备的不断升级优化，录播教室已经逐渐实现了全自动化，一键开启，一键关闭这样。
互动录播教室的功能：需求背景希望各教室都能录制课程，希望对各教室的录播系统以及各种终端设备能集中管理系统概述：录播教室应用带来的精品课程积累、校本资源建设、教研水平的提高，在教学中的作用日益凸显。
，录播系统最大的功能便是远程教学，以往的传统教学模式，各类学者在讲课时，教室里根本容不下那么多的学生，像这种尴尬问题在这种系统上完全不会出现，老师只需要把自己需要讲到的内容全部都录制下来，便可以发给每一个学生。
由于录播系统的功能十分完备，基本可以满足学生学习的要求。
学校录播教室主要用于教师教学片的制作播放，校园电视台的实况转播。搭建多媒体录播教室可以实现 （1）制作精品课件：按照精品课程建设要求，学校可以不使用专业的演播设备就 轻松便捷制作精品教学课件。
搭建录播教室需要注意哪些
录播教室内所有窗体加装双层隔音窗，有效阻断外界杂音干扰。隔音窗区域安装窗帘盒，窗帘要求双层厚重防静电，深色、表面粗糙。窗帘一可遮光，还可吸音。教室顶部采用钢龙骨吊架，矿棉板天棚吊顶，矿棉吸音板厚度为3~5毫米。
主会场高清投影设备：主要适用于主持人PPT讲解，课件讲解等。
灯光照度是教室拍摄的基本必要条件。教室避免采用自然光源，采用人工光源，在使用人工光源时，“三基色灯”冷光源(R、G、B)效果最佳，灯光系统分路控制，所有控制开关在控制室内统一控制。
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