小学生个别教育案例分析,小学生个别教育案例分析题

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对标先进学经验

1、以典型为镜、向先进看齐，要突出问题导向，对照标准查找自身不足。榜样的力量在于激励，更在于自省。

2、对标先进工作总结篇1 时光荏苒，日月如梭，转眼间一年的时间已经过去了，自20xx年6月进入轧钢厂棒材车间工作参与了棒材热轧生产线的投产以来。

3、仔细寻标，全方位向先进看齐 在创先争优活动中，**党支部把目标瞄向了全矿先进基层党组织和优秀共产党员。

4、对标先进工作总结篇1 转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨。

小学生心理的个案分析

1、增强耐挫力——小学生心理个案分析案例介绍： 欣欣，男，9岁，小学二年级学生，既聪明又活泼。因父母忙于做生意，他在家大部分时间与爷爷奶奶在一起过。

2、小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始，我接了一个新班。看着那张张天真烂漫的笑脸，我掩饰不住内心的喜悦。然而，没过多久，问题就出现了，班级经常有同学丢东西。经过多方面了解，我把目标锁在了一位名叫赵升的同学身上。

3、有的学生难以真正理解和掌握老师讲授的内容，对知识点的理解和反应比较慢，思想容易“开小差”。 三是过重心理压力造成的。在工作中发现，学生中的走神现象大都是消极心理造成的。

4、主要心理问题分析 通过几个月深入的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。

小学班主任教育故事案例

小学班主任教育故事案例篇一 案例： 作为一个新 毕业 的老师，作为一个第一次接班的班主任，作为对教育教学实践还是一张白纸的我，面对着一群活泼、天真、可爱的孩子，我这个新教师真的有些手足无措了。

从这个教育故事我深刻的认识到，怎样做一个好的班主任。 以人为本，爱心感化。 我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”。

班主任教育故事案例一 本学期，我接了一个新四年级班。还没开学，同事就和我开玩笑，说我“中奖”了：全校最傻最难管的学生赵某分到了我班。

我于__年 毕业 ，毕业后担任班主任兼数学老师，面对我们班那些稚嫩可爱的面孔，我信心百倍做好班主任工作。

小学生典型案例分析

把学生当作学生 在传统的教学理念中，教师将学生看作是学习的机器，对于学生总是有各种各样的要求，但从来不考虑学生的要求，是将学生看作机器，而不是看作为一个人。

细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。 典型真实： 所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。

增强耐挫力——小学生心理个案分析案例介绍： 欣欣，男，9岁，小学二年级学生，既聪明又活泼。因父母忙于做生意，他在家大部分时间与爷爷奶奶在一起过。

语文经典案例分析小学篇一 例1：我在教学《山中访友》时，就充分利用了生活中的趣事，把学生引入课文，更好地理解课文。

小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”。以下是我整理的小学心理健康教育案例分析，希望对大家有所帮助。 小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始，我接了一个新班。

个别学生教育案例记录

1、个别学生教育案例记录一 学生：何子昂 学校和班级：怀远县特殊教育学校 一年级 计划时间：2013年9月—2014年1月 学生基本情况： 何子昂，2003年3月29日出生，2012年入学。从小由爷爷带大，接受学前教育不系统。

2、幼儿个别教育观察记录 1 观察记录 开始老师创设选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的氛围，引起幼儿兴趣。让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。

3、高二(7)是一个理科特招B班，该班级的学生基本都有一定的学习基础且 学习态度 比较端正，但是在这样的班级里还是有个别淘气顽皮的问题学生，他们头脑都很聪明，但是自控力很差，学习总落在班级的最尾巴部分。

4、高中学生班主任教育案例一 阳光总在风雨后 班主任是班级的组织者、管理者和教育者，其基本任务是全面教育、管理、指导学生，积极努力为学生健康成长营造良好的环境。班主任工作绩效的高低直接关系到教育教学质量。

5、个别幼儿教育案例 2015年3月---2015年6月 幼儿姓名：吕浩冉 班级：小六 教师：丁文博 幼儿情况介绍： 吕浩冉小朋友是一个特比较上进、懂事听话的小女孩，会自己独立做很多事情，爱动脑筋，记忆力也特别的好。

6、班主任工作是一门艺术，班主任是学生健康成长的引导者，其工作的对象是几十个性格各异的人。

教育案例分析范文_教育案例怎么写

1、案例可以记载我们自己的教育教学的经历，是记录我们生命痕迹非常好的手段。 案例写作为教师提供了一个记录自己教育教学经历的机会 自我反省 案例写作有助于我们反思自己的教育教学行为。

2、班主任教育案例范文一 “教育无痕”是一种“润物细无声”式的不露痕迹的教育方式，教师需要这种智慧，班主任尤为需要这种智慧。

3、教育案例写法如下：（1）要选好素材。案例的素材选取办法有两类：一类是按既定的方针去选材。比方，经过一段工夫的实验研讨，为了推行经历，去选取好的典型。

4、高中老师教育案例范文一 爱 加起师生沟通的桥梁 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。

5、写文章要考虑方法，但有了完整的故事结构，并不等于有了好的案例。写好个教育案例，有三个关键问题需要注意。(1)选择复杂的情境 所谓复杂的情境，是指故事的发生、发展具有多种可能性。

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