论述自闭症儿童的心理发展特点,论述自闭症儿童的心理发展特点及其教育干预

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自闭症的特点和表现

1、自闭症儿童在与人交往的时候会有逃避的心理，他们与人交流的倾向很少。有些患儿即使是面对自己的父母的时候也不愿意多说话，一些基本的拥抱或是肢体接触他们都反感。相较于群居生活而言，他们更喜欢独处。

2、自闭症儿童表现出来的注意力不集中，并不是他们不愿意集中，而是由于感知觉异常和脑部功能性缺陷所致。

3、语言障碍：语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。

自闭症儿童的特征有哪些呢?

兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

社交互动困难：孤独症患者往往难以与他人建立正常的社交互动，如眼神接触、微笑、身体语言等。沟通问题：孤独症患者可能难以理解语言、表达自己的思想和情感，也可能出现语言重复、单调、语法错误等问题。

儿童自闭症的表现：社会交流障碍性：这是自闭症患儿面临的最大问题。患儿对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。

自闭症儿童的行为特征有以下几点：语言障碍。自闭症儿童会出现与人交流障碍或者是交流困难，常常到两三岁还不会说话 社交困难。

自闭症的孩子有什么特点?自闭症的孩子应该怎样开导?

1、放低姿态。许多自闭症儿童往往不成熟。这时候家长一定要忍着，不能让孩子觉得你不耐烦；说话轻声细语，用朋友的心态和孩子交流，以保证孩子的注意力集中，保持注意力集中。自闭症儿童只生活在自己的世界里。

2、自闭症儿童的兴趣非常狭窄，对周围的一切都不太感兴趣。通常，这些孩子喜欢重复一些僵硬的动作，比如开关门板、转瓶盖、玩轮子，或者盯着电风扇。父母不要因为工作忙，孩子不爱出门，就总把孩子一个人留在家里。

3、一，言语方面。自闭症患者不能理解别人的言语，而他们的言语则往往是刻板的，无联系的。二，人际交往方面。自闭症患者具有听觉，视觉，味觉等感觉功能，但他们却无法理解别人的感受，所以很难与人沟通。

4、，没有喊叫和脾气 患有自闭症的儿童经常处于不稳定状态，可能仍然是好的，突然摔倒，哭泣和呼叫，家人要问，或者一再说一句话，整个人在混乱的状态。

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