简述儿童心理发展关键期的意义,儿童心理发展关键期理论启发

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2021年教师资格证教育教学知识与能力-小学参考答案

答案：D。十年树木，百年树人 答案：C。陶行知 答案：B。实施 答案：D 答案：D.答案：B。标志舆论。课观教师 答案：D 答案：A。区分选择 答案：B。定势 答案：B。具体可逆阶段。

根据因材施教的原则，学校需要测试每个学生的现有能力水平，然后再根据每个学生的不同水平，进行分组教学，帮助学生“跳一跳，够得着，这个现有水平与教学目标所到达的水平之间的差异在教育心理学上叫作( )。

【答案】B。解析：本题考查的是教育心理学研究原则。 选项A，复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。

参考答案及解析 【答案】B。解析：教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：(1)因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法。

提高问题解决能力的教学(怎样提高学生的问题解决能力)。 参考答案： (1)提高学生知识储备的数量与质量。 (2)教授与训练解决问题的方法与策略。 (3)提供多种练习的机会。

年下半年中学教师资格证教育知识与能力考试已经结束，根据考生回忆，现将教育知识与能力答案整理如下，仅供大家参考，以实际为准。教资科目二选择题参考答案 答案：B。《论语》答案：A。

简述什么是幼儿发展的关键期。

1、现代心理学研究证明，在婴幼儿期，大脑发育、语言、感知觉、思维、个性……都有关键期。

2、岁左右是儿童学习口语的关键时期，会对学习口语表现出浓厚的兴趣。2岁到3岁是数学能力发展的关键期，如简单数数，这个时候教儿童数数会有很好地效果。

3、关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。

什么是儿童发展的关键期

出生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期。训练——基础篇 训练时间：从出生起。 训练方法：在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。

儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁、五岁、七岁、十岁、十四岁、十七岁。三岁：常言说：“三岁看大，七岁看老。

顾名思义，是指儿童在成长过程中存在各种能力发展的敏感期，所谓敏感期就是发展的关键期，儿童各种能力的增长并不是齐头并进的，而是有各自的发展最佳期，如果能够抓住这个最佳时期，就会起到事半功倍的效果。

“儿童心理发展的关键期”是指在儿童发展不同阶段，心理生理能力突破的时间点。

关键期，即为敏感期 关键期也称敏感期，是指儿童对环境中的某种特定刺激特别敏感的时期。这个时期相对于其它时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速。

幼儿心理发育对其一生的意义

1、(二)促进幼儿智育发展及未来的潜力 当孩子感到心理压力时，表现情绪紧张，烦燥不安，心情抑郁，感受力降低，思维迟钝，注意力不集中等，从而影响其智力的发展。

2、婴幼儿心理健康是身心健康的基础。婴幼儿期是大脑快速发育的时期，此时期的大脑发育程度决定了儿童以后的认知、情感和社会行为表现。早期经验可以影响儿童大脑的发育和神经连接，这对于儿童的身心健康有着长期的影响。

3、心理咨询就是帮助我们修复过往经历与创伤的。人人都有创伤，不管家庭是否离异。你希望得到修复的愿望越大，你修复的速度就越快，同时，越年轻也修复的越好。

儿童心理教育的各个发展阶段

1、感觉动作的发展 感觉动作包括身体姿势、平衡能力、追视能力、空间感知能力、母婴依恋关系等等。宝宝刚出生时，手脚只是无意义地乱动，还不能拿东西或者移动身体。

2、儿童心理教育的各个发展阶段一 (1)语言关键期(0—6岁)。从出生到18个月，是儿童语言发展的关键期。这期间，儿童的听力越来越灵敏，发音器官越来越成熟，能够辨认、理解、记忆、模仿周围人的语音、语调，获得生命最初的词汇。

3、皮亚杰认为，所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展。

4、儿童心理发展五个阶段是：口唇期（0-1岁）。这一时期，新生儿的吮吸动作既使他获得了食物和营养，也是他快感的来源。

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