小学生厌学心理疏导基本方法,小学生厌学心理对策

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小学生如何克服厌学情绪

首先，学校教学的时候要：旨在唤醒学生内心的愿学意识，降低厌学意识。

面对孩子出现厌学情绪，家长要理解，包容，切记不要过于激动。首先与孩子深入沟通，了解厌学的根本原因，对症下药。如果是家长自身原因所致，那么自己先反思，降低对孩子的期望值，孩子小，不要给予太大的压力。

孩子有厌学情绪处理方法：培养孩子的学习兴趣 关于如何应对孩子厌学心理咨询师表示，老师和家长可以培养孩子与学习相关的特长兴趣。

当孩子出现厌学心理时可以从以下四个方面去引导：多多鼓励孩子，给予孩子尊重和爱，平时尽量以引导为主，不要训斥孩子，一味的逼迫只会起到反作用。

如果孩子厌学伴有沉迷手机游戏的情况，那家长还需要帮孩子30天建立好网络、学习、作息的界限，去提高孩子的学习专注力，帮孩子找回学习的自信心。孩子厌学、逃学的主要原因：（1）学校或家庭环境无法满足孩子的期望。

厌学小学生怎么进行心理辅导

1、而也有很多老师，会劈头盖脸的训斥孩子，甚至说些羞辱孩子的话，那么孩子自然会出现厌学心理。所以说，身为父母，一定要和老师取得联系，并且请求老师给予孩子适当宽容。

2、尝试的结果好坏是他们能否彻底改变自己的关键。所以家长要努力营造一个学习环境，培养学生的学习兴趣，品尝成功感和学习兴趣感，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心、坚定信念、彻底整顿心理障碍厌学。

3、孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

4、游玩过后要让他体会到没有知识没有学习，什么都不会了解，也体会不要那些事物的意义。而那些美好的事物的背景，发展，机制是充满奥秘，值得探索的。

5、因此，我们要尽量减轻厌学学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。尝试“二特殊”，即设计特殊的作业，规定特殊的评比条件。这样，为厌学症学生营造了一个参与学习的环境。辅导学生的人际关系。

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