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如何在故事创编活动中培养中班幼儿的创造力文献综述

1、一开始只要孩子能够清楚的讲述故事中的人物、环境、主要情节，然后再让孩子完整地讲述出来，最后还可以引导孩子展开自己的想象，创编后续。建议：有些孩子想象力比较丰富，思维很开阔，语言表达能力较强。

2、教师进行音乐创编活动，主要应该从幼儿出发，以培养幼儿的想象力和创造力为主要目的，重视幼儿的音乐体验，培养幼儿的审美情趣。

3、正因为如此，我们在教学中应该时时注意培养幼儿的创造力，特别是利用幼儿喜欢的艺术活动，如音乐、画画、故事等活动更好地启发孩子，使他们思维活跃、想象丰富、富有创造力。

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