2024年幼儿园游戏拔萝卜玩法视频大全:(幼儿园拔萝卜游戏教案)
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简单有趣的幼儿园小班游戏大全【10则】
刚开始玩时,可提供羽毛球拍来赶球,左右手换着赶球,待幼儿熟悉游戏后再用木棍赶球。 幼儿的控球能力提高后,可加设障碍物,如赶球绕障碍物、过小桥等,增加游戏的趣味性和难度。 简单有趣的幼儿园小班游戏大全 《套圈》 游戏目的: 练习套圈,发展目测力。 提高身体的灵活性和控制能力。
小班户外游戏:小猪回家游戏。规则:幼儿甩双手滚球。不熊踢球或全球跑。游戏玩法:幼儿双手推动“小猪(皮球)在地面滚到指定的“家(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪钻过山洞障碍物),走过“小桥(障碍物),绕过“危险(障碍物)回到“家”。
No.1 送南瓜 儿歌:“小篮子,手中拿。我给奶奶送南瓜,奶奶乐得笑哈哈。”玩法:邀请3-5名幼儿扮演送南瓜给老奶奶,其余幼儿手提篮子边念儿歌边送南瓜,交换位置后坐下,游戏继续。No.2 谁躲起来了 玩法:两位幼儿上前自我介绍后闭眼,另一位幼儿藏起来,全体幼儿睁开眼后猜测哪位幼儿藏了起来。
幼儿园托班体育:小兔拔萝卜
1、托班体育教案:小兔拔萝卜 目标:⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备:兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程:⒈、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。⒉、幼儿和教师一起说儿歌:小白兔 ⒊、教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。
2、⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备:兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程:⒈、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。⒉、幼儿和教师一起说儿歌:小白兔 ⒊、教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。⒋、兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。
3、训练幼儿双脚跳。增强幼儿灵活性。活动准备:萝卜6个、小兔头饰6个。玩法:幼儿从起点线小兔跳到萝卜地拔一个萝卜后往回跳,先到终点的为胜。活动名称:小动物回家 活动目标:训练幼儿手脚着地屈膝爬。增强幼儿灵活性。活动准备:泡沫地板40块、动物若干。
4、.教师扮兔妈妈,幼儿扮小兔;兔妈妈带着小兔在场地上集体念:小白兔,白又白,长长的耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。2.教师说:小白兔饿了,去拔一个萝卜吃。让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。
幼儿园小班《拔萝卜》教案
通过游戏活动,幼儿能够理解并熟悉故事内容与乐曲旋律。掌握角色名称,创编角色动作,培养幼儿的创编能力。在游戏中体验关心同伴的乐趣,感受合作的快乐。理解故事蕴含的“人多力量大”道理。创编角色动作,促进幼儿的创编能力。
认识头饰,分配角色,引导幼儿表演。 整体表演,教师指导,其余幼儿观看。 按幼儿用书表演,鼓励合作。 讨论“谁拔起萝卜”,加深理解。总结 强调团队合作的力量,鼓励幼儿在日常中实践这一道理。教学反思 《拔萝卜》活动让幼儿兴趣盎然,课堂活跃,参与度高,语言表达能力有所提升。
活动目标 小班表演游戏《拔萝卜》旨在提高孩子们的角色扮演能力及对话理解能力。通过活动,孩子们将学会角色的对话与表演动作,同时在合作游戏中体验互相帮助的快乐。活动准备 准备角色头饰,如老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、老鼠、萝卜等,并布置相应的游戏场景。
展示萝卜头饰,引出故事。教师提问:看,这是什么?它在哪里生长?教师讲解:萝卜是老公公种在地里的,每天浇水施肥,萝卜越长越大。老公公想拔萝卜却力不从心,小动物们会来帮忙吗?引出故事《拔萝卜》,并提问故事名称。引导理解故事。教师有感情讲述故事,引导幼儿仔细聆听。
幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标:练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神,提高竞争意识。
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