2024年亲子教育插画：（亲子教育绘画）

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认知五官,识别表情,感知情绪—绘本推荐《脸,脸,各种各样的脸》_百度...

1、情绪和表情不同，是看不见摸不着的，但又紧密关联。情绪管理是亲子教育中非常重要的一课，而情绪管理的第一步是帮助宝宝感知情绪，我们完全可以从这本《脸》开始起步，帮助孩子积累简单的情绪词汇。让宝宝理解这种有点儿”空“的文字一定要和平时的生活紧密结合起来，然后在读绘本的时候运用进去。

2、柳原良平的《脸，脸，各种各样的脸》婴儿从2-3个月大就开始喜欢看人脸图案，到了9个月大，婴儿的社会交往和社会情绪也开始发展，《脸，脸，什么样的脸》这本书稿能够给婴儿带来阅读的乐趣，同时也有利于帮助婴儿识别各种脸部的情绪变化，促进其社会交往技能的发展。

3、《脸，脸，各种各样的脸》：这本书适合刚开始看书的宝宝，能够配合书中的表现进行互动，增强阅读体验。《抱抱》：这个绘本仅用“抱抱”两个字，就简单易懂地表达了亲情，非常适合低龄宝宝阅读。大开本的设计，精美的图片能够吸引宝宝的眼球。

4、引导宝宝认知自己的情绪十分重要，《脸脸脸》，通过各种各样的脸，我们来认识一下，不同的表情是什么情绪，让孩子来模仿，大一点的孩子，可以一起来探讨，我们在什么情况下会有这样的情绪，我们当时的感觉是什么，会想些什么。

5、《脸，脸，各种各样的脸》作者：［日]柳原良平出版社：少年儿童出版社帮助宝宝识别脸部表情、认知情绪。让宝宝感受快乐、体味亲情，发展社会交往技能。《点点点》作者：[法]埃尔维·杜莱出版社：海豚出版社这是一本风靡全球的绘本，曾连续四年稳居《纽约时报》畅销书前十。

6、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》：《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》以幽默的方式讲述了一个害怕看牙医的鳄鱼和一个害怕鳄鱼的牙医之间的故事，帮助孩子克服对看医生的恐惧，并强调了保护牙齿的重要性。

吴勇曾表示书籍设计是一种情怀，他的设计当初是如何是如何通过人教审核的？吴勇曾表示书籍设计是一种情怀，但是却在插图中并没有得到很好的体现，这些不良的插画能够一直延续使用10年，并且在一开始就通过了人教审核，是一件非常不可思议的事情，也不禁让人们怀疑吴勇背后是否有靠山。

另一个层面来说，以板绘为基础的插画，其实相对来说是比较容易学习的，因为数位板和ps软件的结合，让绘画更快捷更简单，可以弥补你很多绘画方面的缺点，如果说传统的手绘插画你需要学习四年，那么板绘插画，你只需要学习一年就可以，这就是科技的力量。

备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。这个工作室曾表示书籍设计是一种情怀。而且查天眼可以发现吴勇的老师是吕敬人，这版教材的版式设计是北京吴勇设计工作室负责的，封面设计则是吕F和郑文娟。

在这篇题为《吴勇：书籍设计是一种情怀》的采访文章中，对于自己从事书籍设计的理念，吴勇说：从“好看”转变为“好阅读”，其实是设计视野与格局的不同使然。这种转变摒弃了唯“书衣”论、唯“整体设计”论的狭隘装帧观。

吴勇接受了一家自媒体采访，声称：书籍设计是一种情怀。

吴勇的工作室表明，虽然他的画确实存在着一定的擦边，但是因为他的作品在设计和创意上非常有新意，所以也不存在着出版违法，所以就正常使用了。

MBE插画是由Dribbble的一位设计师创造的风格，采用黑粗线条描绘元素，除去画面中不必要的元素，色块有明显的区分，圆润可爱。和小元素配合，常用于引导页、启动页、logo等。

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