2024年老鹰抓小鸡舞蹈考级二级教案：（老鹰捉小鸡舞蹈考级二级教案）

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中班游戏老鹰捉小鸡教案含反思

1、在整个游戏的过程中，教师运用个各种基本动作来增加幼儿的活动量，但是幼儿掌握这些基本动作比较欠佳，特别是钻的动作上，幼儿不能很好的掌握动作要领，使其器材经常倒下。所以在设计上，教师可以将钻的基本动作去掉。

2、幼儿睡觉时，提醒幼儿睡觉的姿势，不可趴着睡觉。环境创设设置主题墙：我们的动物朋友家长工作帮助孩子收集动物的图片，图书，照片带孩子参观动物园，做相关观察记录和分析。

3、游戏导入 上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好？（幼儿好），老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去保护兔乖 乖啊？（幼儿举手幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。

4、乐段B：坐轿子的幼儿做老鹰，两名幼抬轿子的幼儿分别是做鸡妈妈和小鸡，三人进行老鹰捉小鸡的游戏。 中班教案 篇9 中班社会活动 ：帮助别人就是帮助自己 活动目标： 通过图片和讨论，理解故事内容，懂得帮助别人就是帮助自己的道理，激发幼儿主动关心，帮助他人的意识。

老鹰捉小鸡教案

老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标： 喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 道躲避不会被老鹰抓住的方法。 活动重难点： 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 知道躲避不会被老鹰抓住的方法。

老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标：喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。道躲避不会被老鹰抓住的方法。活动重难点：能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。知道躲避不会被老鹰抓住的方法。

复习歌曲，让幼儿感受快乐和兴奋，通过角色扮演和指挥进行轮唱和合唱的实践。 通过讨论和协商，幼儿选择乐器和角色，创造性地表现《老鹰捉小鸡》的故事。 评价幼儿的表演，讨论如何改进。 通过游戏《大灰狼和小白兔》让幼儿创造性地表现不同的角色和情节。

幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》1 活动目标：锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。培养幼儿团结合作的观念。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

借助儿歌引入游戏：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。” 游戏规则：小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰，被捉的小鸡暂停游戏并随老鹰回老鹰的家。 两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。游戏进行两次。 幼儿熟悉规则后，由幼儿自行扮演所有角色进行游戏三次。

活动准备：需要准备老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰。活动过程：开始部分，进行热身活动，如点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作，让幼儿的身体热起来，准备进行活动。然后，一名幼儿被选为鸡妈妈，老师扮演老鹰，其余幼儿扮演小鸡。

大班游戏老鹰捉小鸡教案

1、基本部分：玩“老鹰抓小鸡”游戏。 幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。 （1）帮助幼儿合理分组。（保证每组中都有中大班的幼儿） （2）共同回忆游戏玩法、规则（角色责任）：母鸡带着小鸡躲闪跑，要会照顾后面的小鸡。老鹰要灵活，如果小鸡们在鸡妈妈带领下蹲下来了，就不能再去捉。

2、老鹰捕捉队里的小鸡。鸡妈妈张开双臂保护小鸡，小鸡随妈妈左右移动，灵巧的躲闪，不让老鹰捉到。 被捉到的小鸡离开场地。 老鹰捉到四分之一或三分之一的小鸡时，调换角色，重新游戏。

3、游戏结束。 老师：没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。

4、幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标：尝试闪躲得走和跑。感受多人合作游戏的乐趣。发展身体协调性。能根据指令做相应的动作。

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