2024年中华人民共和国家庭教育法心得体会一千字：（中华人民共和国家庭教育法草案）

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家庭教育促进法感悟

家庭教育促进法的学习与收获写法如下：通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线。

“父母是孩子第一任老师，”可是很多父母只是有望子成龙望女成凤的心，却疏于管理，学习了《家庭教育促进法》，让我在很多方面都有些许领悟。在本法中，有趣的是教育对象是家长，不是孩子。

家庭教育已从德智体美劳的泛泛之谈，细化到了德育、育人、能力的层面。这与双减政策相呼应，强调在减量的同时不能减质。学校教育存在局限性，而家庭教育在儿童成长中的重要性日益凸显。《家庭教育法》更名《家庭教育促进法》，凸显了家庭教育在社会中的重要性和必要性。

为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。下面是小编带来的《家庭教育促进法》学习有感，希望对你有帮助。

《中华人民共和国家庭教育法》感悟有哪些?

感悟如下：孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成。

好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。

教育的真谛在于让孩子在快乐中发现自己的特长，教育者应尊重和引导孩子在兴趣领域发展。例如，学生a喜欢机器人，学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画。每个孩子都有不同的天赋和兴趣，我们不应剥夺他们发展自己的机会。应鼓励孩子根据自己的兴趣进行学习，比如通过机器人学习数学知识，通过篮球培养团队合作能力。

《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，标志着家庭教育正式步入法制化轨道，家长在孩子的教育过程中不能再置身事外。此法的出台旨在引导家长树立正确的家庭教育观念，加强家庭教育的责任感，促进孩子健康成长。

通过学习《中华人民共和国家庭教育法》，我感受颇多，受益匪浅，深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，同样也深刻的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中起着重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩子明天和后天的发展。以下是我的一些看法。

家庭教育公开课观后感300字

1、在家庭教育公开课的观看过程中，我作为初中学生的家长，深受启发。自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》是家庭、学校和社会协调联动、相互促进的法律依据。该法律的实施，不仅强化了家庭在教育中的基础作用，而且为家校合作提供了法律保障。

2、家庭教育公开课观后感300字1 《中华人民共和国家庭教育促进法》自2021年1月1日起执行，是家庭、学校和社会协调联动、互相促进的立法。观看课堂教育后，我作为一名初中学生的家长深有感触。首先是要树立良好的榜样，用行动和正能量正确引导孩子的言语和思想。既是孩子的监护人，更是她的良师益友。

3、家庭教育公开课观后感1 认真聆听了杨老师关于自己如何开展家校共育的一些举措，收获很多，杨老师工作得法，家校沟通顺畅，是一位有心有爱有法的好老师。

4、宽松的环境，意味着慈爱而不宠爱，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽容不苛责。但宽松绝不等于放任，应培养孩子自立能力，形成正确价值观。其次，与孩子平等交流，成为他们的知心朋友。代沟、独立思考和自以为是，是很多家庭常见的问题。

5、家庭教育是孩子成长、成才的基石。通过这次培训，我深感家庭教育的重要性。我将从培训心得出发，分享家庭教育的几个关键点。首先，要更新家庭教育观念，促进学生教育发展。家庭教育的现状存在“超现实性”问题，家长对孩子抱有过高期望，用他人标准衡量自家孩子，导致心理失衡。

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