2024年大班区域游戏案例分享：（大班区域游戏案例分享）
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幼儿园幼儿大班区域活动教案-我是社区小主人
知道小有建树答主 回答量：120 采纳率：0% 帮助的人：31万 我也去答题访问个人页 展开全部 【热门】幼儿园大班社会教案五篇 作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
大班的工作计划 篇2 指导思想 幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重...对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事...开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。
活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 幼儿园教育活动全套教案3 活动目标： 了解一些感冒的病症以及传播途径。 懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班室内游戏及玩法范例大全
1、将家里不用的大纸箱取出来，让小朋友自己来绘制一个游戏场，将小脑袋里想像的情景都实现出来，再把乐高小人或者小玩偶都拿来，在自己创造的游戏场里玩情景游戏，充满乐趣。 画图案 幼儿园大班室内亲子游戏范例大全 配对游戏 经典的记忆配对游戏，找一些废旧的颜色鲜艳的盒子。
2、玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住。幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。
3、【篇一】大班室内游戏及玩法范例大全 寻宝游戏 将某件物品藏起，让孩子根据一定的提示去寻找被藏起来的物品。这里的提示，可以使图片，比如：在门口贴上冰箱的图片，在冰箱上贴柜子的图片，在柜子上贴卧室的图片...直到最后被找到。
幼儿园大班区域游戏观察记录表
1、观察地点：幼儿园大班益智区 观察目的：观察幼儿是否能独立找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录： 今日区域活动中，天蓬和浩浩选择了益智区的中国地图拼图，这是一项需要合作的任务，因为拼图体积庞大，包含数块拼图块。 天蓬提出分工，自己负责拼图，让浩浩帮忙从篮子中取出拼图块。
2、幼儿园大班区域游戏观察记录表如下：观察地点：益智区。观察目的：能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录：今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图，这个拼图非常大，大概有几百多块合在了一起，必须两人合作才能完成。
3、大班区域活动观察记录表 篇1 观察内容：玩玩具 观察对象：杨雄凯 观察时间：20xx年9月 观察方式： 随机观察 观察过程： “请小朋友把玩具收好。
4、大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录：个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。一下子，成成小朋友就两眼发亮，好奇心激发了出来。
5、观察重点：观察幼儿积极的参与角色游戏，对角色游戏感兴趣。 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。角色 /表演/ 游戏 /选填 重点观察 游戏主题：武术馆 参与人数：4 角色：武术馆老板、教练、学员 行为：装扮行为 幼儿游戏实录：“武术馆开张啦！”武术馆的老板桐桐说。
大班区域活动教案
活动目标： 通过观看视频，探索蚯蚓的未知世界，激发好奇心。 通过科学实验，深入了解蚯蚓的生活习性。材料准备： 蚯蚓生活习性的视频 六个潮湿与干燥泥土盘各一份，六只蚯蚓 记录纸与笔 指导要点：引导幼儿在视频欣赏中发现蚯蚓的其他秘密，激发探索兴趣。
大班区域活动教案 篇1 活动目标：引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。
表演区：小话筒、表演头饰、乐器、节奏卡、服饰 活动过程 活动流程：激发兴趣-实践操作-分享快乐 激发兴趣 用故事引导，邀请小朋友前往奇幻王国探索，与朋友一起玩耍，看谁玩得最开心，玩得最好。实践操作 幼儿根据意愿选择活动区域及同伴。 教师观察幼儿与材料的互动，适时给予引导。
- 社区内各场景（超市、医院、美发店、娃娃家等）的环境布置和相应材料。活动指导： 幼儿自选区域参加游戏，如超市、医院、美发店、娃娃家等。 幼儿扮演角色，分组游戏：- 超市：幼儿自由分配角色扮演售货员、顾客等，进行购买游戏，鼓励幼儿用语言进行交流，表达自己的需求，售货员礼貌待客。
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