2024年广东省家庭教育指导中心主任：（广东省家庭教育指导中心主任什么级别）

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家庭教育指导师能做什么工作

1、家庭教育指导师工作涉及咨询服务、教育计划制定、教育培训、心理辅导及家庭关系调解。提供咨询服务，解答家长育儿难题。根据孩子特点与需求，协助家长规划教育计划与目标。组织培训，提升家长教育能力。为有需要者提供心理辅导，建立积极心态与良好亲子关系。解决家庭内部矛盾，促进和谐关系。

2、创办工作室：家庭教育指导师具有丰富的知识和对各种教育体系、培训项目的充分认识，并对个人、机构的教育培训需求作出分析，进而提供客观指导，消除咨询者的盲目性，规避教育风险。教育专栏撰稿人：在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人，为媒体撰写各类教育资讯、教育热点文章，解答大众关心的教育焦点问题。

3、家庭教育指导师就业方式是什么 学校教育咨询工作：针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案，并建立指导档案，同时指导教师、家长建构符合学生发展的教育环境和家庭环境，一同促进学校教育咨询工作的有效开展。

4、家庭教育指导师可以为孩子提供专业学习服务、从事孩子学习方案拟定工作、从事树立学生辅导档案工作、从事教育培训工作、从事教育研讨工作等。还可以在妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心从事家庭教育指导工作。

5、家庭教育指导师还能够进入妇女儿童服务机构、社区居委会等地方，为社区的孩子们提供家庭教育指导。他们可以与婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心合作，为有需要的家庭提供专业的咨询服务，帮助解决家庭矛盾，促进家庭和谐。

6、家庭教育指导师能为孩子提供专业学习服务工作；从事孩子学习方案拟定工作；从事树立学生辅导档案工作；从事教育训练工作；从事教育研讨工作等。家庭教育指导师的工作内容是什么解决家庭教育中家长和孩子存在的问题。

苏宜香简介

苏宜香，出生于1946年6月，湖北建始县人。她于1970年毕业于武汉医学院医学系，获得6年制本科学位。1983年，她进一步深造，取得武汉医学院营养与食品卫生专业硕士学位，此后投身于这一领域的教学与科研工作。早期，苏宜香在1970年至1979年期间担任湖北省建始县长梁医院医师。

苏宜香，是一位在营养学领域有着深厚造诣的学者，现任中山大学公共卫生学院营养系的教授，以及博士生导师。她的学术地位显著，担任中国营养学会的副理事长，同时在妇幼分会中也担任副主任委员。

广州市第一幼儿园倾力打造的《幼儿园点心荟萃》是一本凝聚了医生、教师、保育员和烹调师长达60年心血的幼儿食谱专著。这本书的编纂过程中，得到了中国妇幼营养学会副主任委员苏宜香教授的深度指导和专业支持。

《幼儿园平衡膳食食谱（3至6岁）》是由广州市第一幼儿园的医疗、教育、保育及烹饪团队历经60年深入研究而成的幼儿食谱。该书在制作过程中得到了中国妇幼营养学会副主任委员苏宜香教授的精心指导。书中详细列举了四季共12份幼儿园一周的带量食谱，并对每份食谱的营养成分进行了统计分析。

《幼儿园平衡膳食食谱（3至6岁）》是广州市第一幼儿园的医生、教师、保育员和烹调师60年潜心研究的幼儿食谱。并得到中国妇幼营养学会副主任委员苏宜香教授的悉心指导。《幼儿园平衡膳食食谱（3至6岁）》精选了为春夏秋冬四季共12份幼儿园一周带量食谱及营养分析统计，还介绍了30道营养丰富的幼儿主食。

谁负责家庭教育指导工作?

1、服务。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。

2、社会多方面协同：居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点。加强家庭教育服务机构管理：家庭教育指导机构要加强自律管理，提高从业人员的业务素质和能力。

3、在实施《中华人民共和国家庭教育促进法》中，各级人民政府负责指导家庭教育工作，并建立家庭、学校、社会协同育人机制。县级以上人民政府妇女儿童工作机构负责组织、协调、指导和督促有关部门开展家庭教育工作。

家庭教育指导师资格证书有什么用?

1、家庭教育指导师资格证书作用如下。家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展。学生家长通过学习，既可以自己当孩子的“老师”，又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。

2、家庭教育指导师资格证书作用如下。家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展，学生家长通过学习，既可以自己当孩子的“老师”，又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业．。

3、家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展，学生家长通过学习，既可以自己当孩子的“老师”，又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业。

4、家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展。社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体，在这个群体当中，即使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，但他们工作的最终核心仍是要面对学生，仍是要回归教育咨询。

5、有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展。家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。

王宝祥讲师介绍

1、王宝祥讲师是一位拥有丰富国际与国内教育经验的专家。他曾多次代表国家参与美国、俄罗斯、韩国以及我国台湾的学术交流活动，并在国内的20多个省市开展过深入的讲学，他的专业知识和见解备受业界认可。

2、王宝祥，国内著名家庭教育专家。现任中国家庭教育学会常务理事，中国家庭教育学会讲师团成员，北京市家庭教育研究会顾问，北京老教协家长教育研究会执行理事长，国家高级教育行政学院兼职教授。长期致力于中小学教育科学研究，主要研究方向为班主任工作与家庭教育。个人著作累计超过200万字，主编作品超过2000万字。

3、王宝祥，是一位备受尊敬的教育权威，现任中国家庭教育学会的常务理事，是中国家庭教育学会专业讲师团的重要成员。他在北京市家庭教育研究会中担任顾问，在北京老教协家长教育研究会中更是担任执行理事长。同时，他还被国家高级教育行政学院聘为兼职教授，拥有丰富的教育行政经验。

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