2024年中国儿童心理学的开拓者：（我国儿童心理学的奠基者）

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左任侠人物简介

1、》、《略论皮亚杰理论对教育的影响》简介左任侠先生是现代心理学家和教育学家，留法心理学博士，是中国现代心理（教育）统计与测量的先驱，儿童心理学的开拓者。

2、法国文艺复兴时期的杰出人物，如人文主义代表拉伯雷、实证主义奠基人奥古斯特·孔德和人文主义之父彼特拉克，都曾在蒙彼利埃大学留下足迹。我国著名数学家熊庆来在这里获得了理学硕士学位，而中国近代的生物学家周太玄和心理学家左任侠也早年在此求学，可见其对中国教育的深远影响。

3、蒙大历史上诞生了众多世界知名的校友人物，法国文艺复兴时代的伟大作家，人文主义的代表拉伯雷、法国著名的哲学家，社会学、实证主义的创始人奥古斯特·孔德、人文主义之父彼特拉克均在此学习过。

中国的福禄贝尔教育家:陈鹤琴

【答案】：D 陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。

陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。

在中国教育史上，陈鹤琴被誉为“中国的福禄贝尔”和“中国幼儿教育之父”。这位20世纪二三十年代的教育巨匠，与另一位著名幼儿教育家张雪门齐名，被后人并称为“南陈北张”。他的教育理念影响深远。陈鹤琴致力于幼儿教育事业，他的代表作包括《儿童心理之研究》和《家庭教育》等。

陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为中国幼教之父、中国的福禄贝尔。陈鹤琴毕生从事幼儿教育和研究工作，在我国的儿童心理学研究、幼儿园教育的中国化和推广科学的家庭教育方面做了许多开创性的工作，被誉为我国的幼儿教育之父。

陈鹤琴：中国幼儿教育的先驱与奠基者 陈鹤琴，1892年3月5日出生于浙江上虞，这位杰出的教育家、儿童心理学家，以其卓越贡献在中国幼儿教育领域留下了深远印记。他1914年毕业于清华大学，随后赴美深造，1919年在哥伦比亚大学荣膺硕士学位。

南京鼓楼幼儿园是谁创建的

1、南京市鼓楼幼儿园，起源于1923年由教育家陈鹤琴先生创办的鼓楼幼稚园，是中国历史上第一所致力于教育科学研究的幼儿园。该园在陈鹤琴的指导下取得了显著成果，如《幼稚园单元教学》等著作的出版，其课程实验成果甚至影响了1928年教育部制定的《幼稚园课程标准》。

2、南京市鼓楼幼儿园前身鼓楼幼稚园，由著名教育家陈鹤琴先生于1923年创办。这是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园。在陈先生指导下，鼓楼幼稚园取得了令世人瞩目的实验成果，编写出版了《幼稚园单元教学》、《儿童游戏》、《儿童节奏》等书籍。

3、陈鹤琴。陈鹤琴，中国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是五四运动后我国新教育事业的创始人之一，被誉为中国现代幼儿教育的奠基人和开拓者。1923年，南京鼓楼头条巷25号，陈鹤琴在自己住宅里办起幼稚园，取名南京市私立鼓楼幼稚园，这是中国最早的幼稚教育试验中心。

4、年，陈鹤琴在自己的私宅创办了南京鼓楼幼稚园，并亲自担任园长。他聘请了东南大学幼稚教育讲师美国人卢爱林作为指导员，以及留美学生甘梦丹作为教师。1925年，该园获得了资金支持，在鼓楼头条巷建起了园舍，因此得名南京鼓楼幼稚园。

5、南京鼓楼幼稚园是由陈鹤琴先生创立的。这所幼儿园的核心理念是“探索中国化的幼儿教育模式，并将实验结果供全国参考”。在民国时期，它被视为最具代表性的实验性幼儿园之一。1923年，陈鹤琴在自己的私宅中创办了这所幼儿园，并亲自担任园长。

6、南京市鼓楼幼儿园，原名鼓楼幼稚园，是我国第一所公立幼儿师范学校，由著名教育家陈鹤琴于1923年创办。这所学校不仅是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园，而且在陈鹤琴先生的指导下，取得了显著的实验成果，并编写出版了多部对幼儿教育有重要影响的书籍。

教育家陈鹤琴经典语录

陈鹤琴 26） 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

所以不要忽视对孩子的家庭教育！爱说以上几句话的孩子，典型的聪明、智商高、情商高，长大后也更容易成才8开始成为大孩子的你，父母以后做好啦啦队员，慢慢退出指导员角色。8一切为了儿童，为了儿童的一切。——陈鹤琴8世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。

首先由潘教师和傅教师向孩子们介绍了陈爷爷的生平；让孩子们明白了陈鹤琴爷爷是我国伟大的教育家；他不仅仅给小朋友们创作了很多故事、歌曲；还教育我们教师怎样做一位孩子们喜欢的好教师；撰写了《儿童心理学》《家庭教育》等好多书籍。

荆其诚的人物简介

荆其诚，一位杰出的心理学家，于1926年3月3日出生，2008年9月28日不幸去世，享年82岁。他出生于北京，对于心理学领域有着深厚的贡献。1947年，荆其诚毕业于辅仁大学心理学专业，并在同年获得了该校人类学研究院的硕士学位。

荆其诚先生（1923-20028），是中国心理学界的一位重要人物，被誉为20世纪80年代以来推动中国心理学发展和国际交流的杰出代表。他出生于沈阳，后迁居北平，1942年考入北平辅仁大学心理学系，开始了他的学术生涯。自1947年毕业后，荆先生在辅仁大学人类学研究院继续深造，并担任心理学系助教。

荆其诚，（1923～2008 .28）心理学家。研究员党派：民盟北京人。1947年毕业于辅仁大学心理学。1950年获该校人类学研究院硕士学位。历任中国科学院心理研究所研究室主任、副所长、研究员兼北京大学教授，中国儿童发展中心副主任，中国心理学会理事长，国际心理科学联合会执委会委员。

-20028）荆其诚先生是国际著名的心理学家，是20世纪80年代以来推动中国心理学改革开放、走向世界的杰出代表人物。荆先生1926年3月出生于沈阳，幼年迁居北平。

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