2024年全国家庭教育指导大纲修订：（全国家庭教育指导大纲修订版）
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全国家庭教育指导大纲修订的核心理念是什么
1、修订后的大纲新增了8条核心理念，包括“家庭教育重在教孩子如何做人”。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十六条促进义务教育优质均衡发展。各地要巩固义务教育基本均衡成果，积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源。
2、家庭教育指导的核心在于科学性、针对性和适用性，旨在促进儿童的全面发展。首先，遵循“儿童为本”的原则。这一原则强调尊重儿童身心发展规律，关注儿童的合理需求和个性差异，为儿童提供适合其成长的环境与情境，保障其合法权益，尤其是女孩的权益。
3、家庭教育应以儿童为本，尊重儿童的发展规律和个性差异，为儿童提供适宜的成长环境。特别是要保障女孩的权益，促进她们的全面发展。 重视家长的主体地位，深入了解并尊重家长的需求和愿望。激发家长参与热情，强调父母在家庭教育中的责任和影响力。鼓励家长学习家庭教育知识，提升个人修养，树立良好榜样。
4、一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。
5、家庭教育概述 内容涵盖家庭教育理念，分析农村与城市家庭教育问题。爱孩子的艺术 强调建立和谐亲子关系，表扬与批评的艺术，以及与孩子的交流之道。德育教育 培养孩子的爱心、责任心，塑造其良好形象。智育教育 促进智力与非智力因素同步发展，养成良好习惯与性格，提升记忆力、观察力与注意力。
全国家庭教育指导大纲保障措施
全国家庭教育指导大纲保障措施全面细致地规划了家庭教育指导的实施路径，确保教育质量。首先，加强组织领导，确保《大纲》的贯彻落实。各地相关部门需重视家庭教育指导工作，制定实施计划，加强实施管理，通过宣传、培训、督导、评估等措施引导和支持家庭教育指导机构和指导者依据《大纲》要求开展指导。
一）各地相关部门要高度重视，加强对《大纲》贯彻落实工作的领导，制定切实可行的实施计划，加强实施管理，组织开展宣传、培训、督导、评估等工作，引导和帮助家庭教育指导机构和指导者根据《大纲》要求开展家庭教育指导。
第二十四条 国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。
指导家长通过召开家庭会议等形式，与儿童一起平等、开放地讨论家庭事务，并共同分担家庭事务；鼓励儿童在集体生活中锻炼自己，让儿童品尝与人合作的快乐；鼓励儿童积极参与社会实践活动，在活动中学会乐于与人相处、勇于承担责任。（4）培养儿童做一个知法、守法的好公民。
第四措施是加强家庭教育工作队伍建设，培养一支专业、科学的家庭教育指导队伍。通过业务培训和资格认证，提升基层工作人员的指导能力，并在有条件的地方设立家庭教育指导中心或开设相关课程，提升教师指导家庭教育的水平。
要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势，以城乡儿童活动场所为载体，广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。倡导企业履行社会责任，支持志愿者开展志愿服务，引导社会各界共同参与，逐步培育形成家庭教育社会支持体系。
为什么要颁布全国家庭教育指导大纲
1、一）家庭教育是教育体制的支柱之一，家庭教育的地位迫切需要立法确认 从法律上讲，教育权可分为三类：家庭教育权、国家教育权、社会教育权，后两种教育权都属于公共教育权。家庭教育权起源于家庭的产生，只要有家庭关系存在，就有家庭教育。国家教育权起源于阶级和国家的产生。
2、《大纲》明确了指导原则，包括尊重儿童、注重教育的连续性和一致性、关注儿童全面发展等方面。它还规定了家庭教育指导内容，涵盖品德教育、知识教育、身心健康教育、社会实践教育等多个方面。
3、国务院肩负着重要的职责，即协调相关部门及时制定和修订家庭教育的指导大纲，以确保在全国范围内提供一致且适用的家庭教育指导。根据地方实际情况，省级政府或具备条件的市级政府需编撰或选用适合本地的家庭教育手册，同时制定教育服务操作指南和评估标准，强化地方指导工作的规范性。
4、规范家庭教育指导内容和要求，提高家庭教育的科学性、针对性、实效性，全国妇联与教育部、中央文明办、民政部、卫生部、国家人口计生委、中国关工委联合印发《全国家庭教育指导大纲》（以下简称《大纲》）。
5、进一步规范了家庭教育指导工作。家庭教育是一门科学，家庭教育指导师应当成为科学的教育工作者。全面地进行家庭教育知识学习，有针对性地解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前家庭教育的当务之急。
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