2024年口腔临床医学实验教程：（口腔专业临床技能实验实训报告）
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孙要武个人成果
1、孙要武在学术领域取得了显著的成果，他的研究成果主要集中在预防医学和营养教育方面。以下是他的部分代表性作品：《人工太阳光源预防儿童佝偻病的生物学效应》，发表于2002年《现代预防医学》第19卷第2期，探讨了这一重要议题。
2、孙要武在科研领域取得了多项重要荣誉。首先，他的研究中波紫外线照射仪防治佝偻病的生物学效应被齐齐哈尔市评为科技进步三等奖，这一成果对于防治儿童骨骼健康问题具有显著价值。
3、孙要武的研究主要集中在营养与慢性病防治领域，特别是代谢病流行病学方面，关注营养与健康的关系。他在这个领域有着深入的研究和实践经验，致力于通过公共营养和营养教育来预防和管理慢性疾病。孙教授在科研方面成果丰硕，已经主持和参与了多项国家级、省级以及市级的科研计划课题，累计十余项。
机能学实验教程内容简介
机能学实验教程是一本详尽的教材，分为五个部分以引导读者深入理解实验原理和技巧。首先，第一部分为实验概述，涵盖了两章内容：第一章是引人入胜的绪论，详细介绍了实验的背景和重要性；第二章则深入浅出地讲解了实验的基础知识和基本技术，为后续操作打下扎实基础。
《全国高等医学院校配套实验教材：人体机能学实验教程》旨在培养医学生的实验能力，全面介绍了生理学、病理生理学、药理学以及具有中国特色的中医药理学实验知识、方法和操作技能。该书涵盖了紧密联系医学理论课的验证性实验，以及强调学生综合实验素质培养的综合性、探索性实验。
第三篇是实验项目的主体，包括离体组织器官实验、在体机能学实验、电生理学实验、人体机能学实验、动物病理模型复制以及药物安全性评价等。这部分内容按照方法学进行章节划分，便于学生系统地掌握各种实验方法和技术。
近年来，国内各医学院校在实验教学改革方面进行了大胆的创新和实践，对传统的基础医学实验教学进行了系统的分析和深入研究，对原有的实验教学内容进行了分类、归纳、综合、修订和有机融合、优化，形成了具有鲜明特色的基础医学实验教学体系。
机能实验学是一本专为临床预防口腔麻醉护理学类专业设计的教材，它融合了生理学、病理生理学和药理学的实验内容，强调学科间的交叉融合与教学内容的整合，构建了全面的机能实验教学体系。本书分为三个部分：机能实验的基本理论、基础性和综合性实验，以及设计探索性实验。
中医基础学科实验教程内容介绍
第一篇：中医基础学科实验基本知识部分，包括实验的基本方法、设计思路、文献查阅与搜集、数据的统计处理、论文与实验报告的写作等。这部分旨在提供实验设计与执行所需的基础知识，帮助学生建立科学的研究方法。
本教程内容广泛，涵盖医用生物学、组织胚胎学、生理学、生物化学等基础课程，以及医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学等专业领域，还有药理学、中医统计学、物理诊断学、实验诊断学等实操性强的科目。
汪鋆植的研究专长在于中药活性成分及其药理作用，主要关注于三峡民族民间抗炎、镇痛以及免疫调节药物的开发。他的学术贡献包括参与编写了多部专业著作，如《森林药物资源学》、《中医基础学科实验教程》和《中药解表方药研究》等，共计五部。
《全国高等医学院校配套实验教材：人体机能学实验教程》旨在培养医学生的实验能力，全面介绍了生理学、病理生理学、药理学以及具有中国特色的中医药理学实验知识、方法和操作技能。该书涵盖了紧密联系医学理论课的验证性实验，以及强调学生综合实验素质培养的综合性、探索性实验。
除了方剂学，闫润红在中医学基础教育上也不遗余力。她参与编写的《中医学基础实验教程》于2001年6月由山西科技出版社出版，为学生提供了实践操作的教材支持。
《中西医结合机能实验学》是一本实用的教程，分为八个章节，包含四个主要部分。首先，第一部分详尽讲解了中西医实验所需的仪器设备使用技术，包括实验动物的基础知识和基本操作技巧，以及实验设计和统计分析的基本原理。此外，还介绍了中药有效成分的提取方法，为后续实验打下坚实基础。
动物医学考研满分多少
最后，专业基础知识部分，通常由五门选二组成，包括动物学、兽医病理学、兽医药理学、动物生理学，总分150分。建议参考的书目有《兽医临床诊断学》、兽医微生物学（第四版）、《家畜解剖学》、《家畜组织学与胚胎学》、《动物解剖学实验教程》。
最后，专业基础知识分为动物学、兽医病理学、兽医药理学、动物生理学等五门，大多数院校要求考生从这五门课程中选择两门进行作总分为150分。参考书目包括《兽医临床诊断学》、兽医微生物学（第四版）、《家畜解剖学》、《家畜组织学与胚胎学》、《动物解剖学实验教程》。
动物医学考研总分为500分，由四门科目构成。具体分数分布如下：首先，英语科目占100分，为考研的第一关。考生需具备良好的英语阅读、写作及翻译能力。接着是专业知识，涵盖传染病、临诊、内科等多方面内容，总分为150分。考生需深入掌握动物医学领域的理论知识及实践经验。
大体形态学实验教程内容简介
《大体形态学实验教程》是一本旨在通过实践教学，引导学生通过尸体解剖、标本观察以及模型学习，来提升他们的操作技能、观察力和逻辑思维能力的教材。该教程强调内容的时效性，紧跟学科发展动态，积极借鉴国内外大体形态学教学的成功经验，并紧密联系临床实际，注重培养学生的独立学习能力和创新思维。
本书专为新世纪高等医药院校设计，是一本针对五年制和七年制学生的人体大体形态学实验教材。它由两大部分组成，即上篇和下篇，共涵盖25章内容，涉及系统解剖学和局部解剖学的实验部分，充分体现了教学的实用性和针对性。在内容编排上，教材强调逻辑连贯，注重知识的时效更新，并紧密联系临床实践。
医学大体形态学实验是一本依据五年制解剖学教学大纲编撰的教材，它融合了丰富的教学实践经验与同类课程的教学理念。全书分为三个主要部分，包含34个精心设计的实验，旨在以简洁易懂的语言，辅以生动的图表和清晰的层次结构，深入浅出地讲解解剖学的相关知识。
教材内容丰富，适于高职高专、五年一贯制和中专医药院校在“正常人体学”、“组织与胚胎学”和“病理学”等相关学科开设形态学实验教学使用。通过实践，学生能够更好地掌握和应用医学知识，提高自身的专业能力。
医学形态学实验教程提供了一个全面的学习体验，专为人体解剖学学习者设计。教程分为基础实验、综合实验和特色实验三个部分，旨在深入理解和掌握解剖学知识。基础实验部分共有22次系统解剖学实验和9次局部解剖学实验，每个实验都结构严谨，由实验目的、实验材料、详细实验步骤和思考与讨论四个环节组成。
人体形态学是一门医学基础课程，涵盖了人体解剖学、组织胚胎学和病理解剖学三个形态学科。其教学强调直观性，因此，实验教学在形态学学习中占据重要地位。《人体形态学实验指导》的内容和时数设计，主要依据《人体形态学教学大纲》的标准，确保学生能够掌握或熟悉大纲列明的关键知识。
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