2024年4-6个月动作发展活动教案：（46个月婴儿动作培养的要点）

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幼儿园体育活动教案

1、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐。 培养灵敏的反应能力和手眼协调能力，锻炼腿部力量。 活动准备： 塑料网袋加填充物做成的小球（数目是幼儿人数的两倍） 活动过程： （一）准备活动： 教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

2、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。

3、幼儿园体育活动教案 篇1 游戏目标： 通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。 加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程： 小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。

《推小车》幼儿园教案

游戏开始之前，家长站到场地的另一边，让宝宝推着小车，到场地的另一面。 哨声响起，宝宝们开始推着小车捡垃圾，在捡垃圾的过程中，朝着家长所在的方向前进。 在规定的时间内，宝宝推着小车赶到家长的身边，并且，将自己捡到的垃圾，让家长清点一下。 捡到垃圾最多的小组获得胜利。

教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。2。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学习推的技能。3。教师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最容易推动。4。

导入活动 幼儿跑步进入活动场地，听音乐做准备动作。玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。自由探索 提出问题，引导幼儿发散思维：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？”自由探索、尝试练习。讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？师幼共同分析、总结：二人推车法、三人推车法。

教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。练习持棍推车 教师示范持棍推瓶。师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？幼：可乐瓶。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

活动目标：练习持棍推瓶自然地行走；提高手眼协调能力。活动准备：可乐瓶、纸棍。活动过程：准备活动、练习持棍推瓶、游戏、放松。活动反思：个别幼儿需要教师引导，提高动作稳定性。推小车教案（8）幼儿园大班优秀游戏教案详案反思《推小车》设计意图：通过“推小车”游戏培养幼儿的协调性和合作意识。

中班教案 篇1 活动目标： 学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。 重点难点： 学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。 活动准备： 大灰狼头饰一个；小推车2辆；积木若干。 场地布置。

健康活动教案

体验快乐。与他人共同分享快乐，培养乐观、向上的性格。活动准备：制作一实物快乐口袋。自己喜欢的照片。故事图片。活动过程：问问 教师展示实物教具快乐口袋，引导幼儿观察并提问。教师取出袋内照片，请小朋友描述照片内容，分享当时的心情，讨论其他表现快乐的方式，如唱歌或跳舞。

幼儿园健康活动教案篇1 教学意图： 培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。发展幼儿基本动作、促进身体素质、增强体质、提高身体运动机能，真正促进幼儿健康发展。 教学目标： 练习他们平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

中班健康活动教案（精选篇1） 设计意图 《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

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