2024年家庭教育指导服务队伍培训计划：（家庭教育指导服务队伍培训计划怎么写）

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幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划作为教师业务培训的内容对吗...

幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。家庭教育管理的主要内容：了解孩子正在学习的知识内容。既然学校教育是主导，那么，家长就要了解学校对学生的学习要求，了解孩子所处年级的课程内容。

家庭教育促进法的落地，从法理上明确了家长的主体责任，也指出了学校的权责，将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育；为严重违反校规校纪的未成年人家长及监护人提供有针对性的家庭教育指导服务。

在社会协同部分，也对中小学、幼儿园对应的职责做出了部署：中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。

第三十九条中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。第四十条中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。

家庭教育服务方案

深入研究家庭教育理论，规范指导内容与要求。开展研讨会，培训讲师，征集名言与指导菜单，组织论文与视频征集活动，举办讲座录像评比，不断提升家庭教育工作专业化水平。（三）提升队伍能力 通过呱呱课堂活动提升教师授课能力，确保每次活动质量，增强家庭教育指导师的专业技能。

加强教师家庭教育理论学习，主动参与培训，阅读教材，对照行为反思，记录成长。 提升家长群体家庭教育观念，定期举办家长学校，鼓励家长利用个人特长组织家长会，定期发放家庭教育指导菜单，自主学习。 根据年龄段布置家长作业，收集并批改优秀心得，促进家长间学习交流，共享育儿经验。

组建以园长为组长的家庭教育工作小组。各班成立家长委员会，增强与家长的合作与沟通。对教师队伍特别是班主任进行培训，提升她们的理论水平与指导能力。开展丰富多彩的家庭教育活动，家长主导，结合指导与自我提升。积累家庭教育工作资料，确保信息与资源的有效管理。

小学家庭教育活动方案通用1 本班学生基本情况分析： 本班共有--位学生，其中男生--人，女生--人，大部分学生是分别来自本镇学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

强化理论培训，提升教师家庭教育指导能力 通过园所内组织的教师培训，集中学习家庭教育理论知识，掌握家庭教育相关技能。教师们根据孩子的表现和家长育儿情况，撰写家庭教育指导案例，提高自我学习意识，有效提升指导家庭教育水平。

制定家庭教育指导菜单及作业。举办家长读书交流会。发放服务效果回执单，收集家长反馈。五月份 开展园本课程家长助教活动。召开学期中家委会、伙委会会议。制定家庭教育指导菜单及作业。筹备迎“六·一”活动。六月份 举行“庆六·一”活动。组织幼小衔接家长座谈会。

什么应当将家庭教育指导服务纳入工作计划作为教师业务培训的内容

1、家庭教育管理的主要内容：了解孩子正在学习的知识内容。既然学校教育是主导，那么，家长就要了解学校对学生的学习要求，了解孩子所处年级的课程内容。

2、在社会协同方面，《促进法》明确，中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

3、高校应当将家庭教育指导服务纳入工作计划。家庭教育促进法的落地，从法理上明确了家长的主体责任，也指出了学校的权责，将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

4、在社会协同部分，也对中小学、幼儿园对应的职责做出了部署：中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。

5、第三十九条中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。第四十条中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。

6、学校配合。中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。

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