2024年幼儿园以游戏为基本活动是什么时候提出的:(幼儿园以游戏为基本活动出自)
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现在的公立幼儿园以玩为主,这样会不会让孩子输在起跑线上?
现在的公立幼儿园以玩为主,这种方式并不会让孩子输在起跑线上,因为幼儿园里的老师都是专业的,他们知道如何帮助孩子学习,小孩子毕竟和大孩子有一些不同之处,即使让孩子学习很多东西,他们的记忆力也有限,很难能够完全掌握,反而会让孩子的压力越来越重,不利于孩子营造一个良好的童年生活。
正是公立幼儿园重视到了 游戏 的重要性,所以才会出现题主所说的“以玩为主”的现象;每个班级都会设置音乐区、建筑区、语言区等各个 游戏 区域,让孩子在自由选择的基础上按照自己的意愿进行 游戏 。
孩子在公立幼儿园以玩为主没有大的毛病,输不输在所谓的起跑线上不在幼儿园而在于家长的观念和培养。公立幼儿园的以玩为主不是重点,关键是家长要在合适的时间点投入更多的精力去引导孩子,输不输在起跑线上不是幼儿园的问题,而是家长关键时期正确引导合理培养的问题。
现在的孩子在上小学之前都会上两三年的幼儿园,幼儿园的课程基本上是以孩子做游戏为主。很多家长看到孩子在学校里面做游戏会非常的着急,担心孩子输在起跑线上,担心孩子学不到东西,怕孩子玩物丧志。
并不会始终跑在前面。关于这个话题,可谓是婆说婆有理,公说公有理,我家两个孩子,上幼儿园的年龄都在两周多,达不到公立幼儿园3岁入学的年龄,都上了一段时间的私立幼儿园,然后转入公立幼儿园。
玩中带着学习。大宝的幼儿园是公立学校,而公立学校一般都不会教知识,数学,语文,英语这些真是从来没有教过,但是画画,数数,跳舞,发展孩子兴趣倒是天天要做的事情。其实孩子太小,小可也是不建议让孩子去学习那些我们当年六岁上学都学得枯燥的东西。
请根据现阶段我国幼儿教育的现状,分析什么是以游戏为基本活动
1、[1]而在幼儿期,游戏在学前儿童身上就更加地发达,可以说,游戏是存在于幼儿身上的一种根深蒂固的天性,因此,心理学家将“幼儿期”命名为“游戏期”。虞永平指出“优质的幼儿园课程把生活与教育有机结合起来,使课程生活化、游戏化,能够引导幼儿在行动中学习。
2、幼儿教育应当遵循“以游戏为基本活动”的原则,这意味着游戏应贯穿于幼儿园的一日生活之中。通过游戏,儿童可以提高人际交往技能、言语能力和独立性。游戏也有助于儿童的身体发展,促进身体的生长发育和基本技能的掌握。然而,现实中存在一种急功近利的错误教育倾向,即“小学化”的幼儿教育。
3、幼儿园教育以游戏为基本活动是因为游戏是幼儿主要的学习方式,通过游戏,幼儿可以主动参与、积极探索和自主学习。游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心,培养观察力、想象力、创造力和社交能力。在游戏中,幼儿可以模仿、表达和交流,培养语言、运动、认知和情感等多方面的发展。
4、从教育目的层面上认识游戏活动的教育价值。幼儿可促进幼儿身心各方面的发展,其核心是幼儿主体性的发展,游戏是发展幼儿主体性的适宜途径。从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值。游戏是适合幼儿发展水平的学习方式,是幼儿主要的学习方式之一。
5、以游戏为基本活动的原因:幼儿的天性: 游戏是幼儿天生喜欢的活动,他们通过游戏来探索世界、模仿成人、培养想象力和创造力。学习途径: 游戏是幼儿学习的一种重要方式,他们可以通过游戏学习语言、数学、科学、社交技能等。身心发展: 游戏活动促进了幼儿的身体协调和发育,提高了他们的感知、认知和创造力。
6、在这个年龄阶段,幼儿的主体性具有主动性与受动性、独立性与依赖性、创造性与模仿性的矛盾,幼儿主体性到底会如何发展,取决于成人的教育方式。
如何贯彻幼儿教育寓教于幼儿活动之中
1、因而幼儿园的教育活动应充分保证幼儿每天有足够的自主游戏的时间(不少于1.5小时),提供开展自主游戏的必要条件,鼓励幼儿在自主游戏中表现自己的长处和获得成功的体验,重视研究自主游戏中幼儿生成性学习的特点,潜移默化地隐藏地给孩子适当指导,强化自主游戏的教育价值。
2、面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。爱是教育的基础,无爱何谈教育?!教育的导向之功,在于导人向善,成就一个利于他人、利于社会、富有爱与正能量的人。
3、幼儿园教育应充分从现实生活中挖掘教育资源。把各种教育内容与动儿观实的生活联系起来。把教育活动同幼儿现实的生活结合起来。美国教育家杜威主张“教育即生活”。以儿童的直接经验为起点,让儿童通过直接生活进行学习。
幼儿园应以什么为基本活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第五条,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。所以本题的正确答案为C。
在幼儿园工作规程中明确提出幼儿园应以游戏为基本活动。为了加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本规程。幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
《幼儿园工作规程》里面明确规定“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定的工作制度。
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