2024年动画片对幼儿发展课题：（动画片对幼儿的影响课题）

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动画片对幼儿的影响课题

1、因此加强幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。而多媒体作为一种时尚的教育工具，具有其他工具无法替代的优越性。它具有丰富的表现力，交互性强、共享性好，更佳的组织形式和有利于知识的同化等特点。

2、发散性思维另一个特点就是对解决问题的各种方案进行比较，从中选择最佳方案，达到优化思考的目的，实现有水平的创造。

3、有的男孩子会迷上画恐龙，有的女孩子会迷上画美少女战士，有些孩子会迷上看某一部动画片。 这个时候的他们像专研课题一样，自己沉浸其中不厌其烦，对引起他们兴趣的东西反复看，反复专研，恐龙今天变成了其它颜色，给美少女战士增添了新魔法。

4、让孩子安心 （一）开心：（1）掌握住每个孩子的个性和特点，对症下药。例如：采取转移注意力的方法，用活动室里好玩的玩具吸引他或看些好看的动画片，让他转移注意力。

5、以使幼儿能够在活动中始终保持浓厚的学习兴趣，积极思维，主动参与，从而使活动达到良好的效果。 幼儿好奇、好动、喜爱游戏、愿意动手操作，活动中通过让幼儿看看、想想、说说、玩玩、做做、尝尝等多通道参与的方法，丰富幼儿对蔬菜的认知经验，激发幼儿对蔬菜喜爱的情感和喜欢吃蔬菜的意识。

动画项目科研课题研究目标确定的依据有哪些

1、根据幼儿年龄特点和思维发展的特点，培养幼儿对动画片中有利信息的筛选能力。使幼儿在动画中开阔眼界、增长见识，并促进了感知能力的发展，让幼儿在多媒体的影响下健康成长。让孩子在动画片中欣赏、感知、理解，加深对生活的了解。

2、科研动画。将复杂抽象的科学原理通过建模、渲染等数字化手段，将科研成果通过细腻的画面进行效果展示，将研究内容化繁为简。再辅以文字和旁白说明，让观者能在短时间内了解、学习深奥的科学内容。

3、对历史和真实事件的有根据的、科学的工方式的再现如计算机模拟实验和以真实历史为题材的和电视片等；类比的--漫画、童话故事以及类比手段表达的画册、影片、电视节目和计算机动画等；结构的-- 用于分析和说明各类事物的原理结构和程序过程的方框图等。

4、． 设计目标 根据课题要达到的目标，设计好脚本；也就是CAI的蓝本。搜集媒体素材，包括图形、动画、图像、文本和声音等。搜集素材要根据脚本的需要去进行。做好以上工作，就可以开始制作合成了。这一步是课件最核心的。

幼儿园中班数学课题巜小蜘蛛》的活动方案?

1、谜语：一个小珠子，吐丝结网子，网子粘虫子，吃成小胖子。教师：你们知道蜘蛛在哪里吗？ 展开 你们想看小蜘蛛的动画片吗？播放动画片：蜘蛛在哪里，幼儿观看。让幼儿说一说蜘蛛长什么样子。利用蜘蛛图片，细致的观察蜘蛛的外形特征。

2、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的情感体验。

3、教师和幼儿一起看屏幕，念儿歌《蜘蛛买鞋》念过一遍后，请幼儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的硬币、念到最后一句：总共花了10元钱时，请幼儿算算桌面上总共有多少钱，再作出答案。请幼儿看屏幕做练习，老师点击屏幕上改变位置的鞋子与变值的钱币，请幼儿拿出相应的硬币。

4、【篇一】幼儿园中班数学活动教案范文：蜘蛛买鞋 活动目标： 学习基本的加减概念。 感受儿歌幽默有趣的语言风格。 学习改编儿歌，创造新的诗句。 聆听音乐并用改编的内容歌唱和表演。活动准备：- 各种鞋及图卡数张 - 每人10枚硬币 - 每人一个小盒子 活动重点：- 学习10以内简单加减概念。

“小学生为什么喜欢动画片”调查活动方案

1、从多个角度认识、分析为什么动画片吸引小学生从客观的角度认识动画片对小学生的影响活动理念：体现学生个性化的特点。这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去收集，自己去表演，自己去展现。

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