2024年中小学生管理知识试题及答案大全图片高清版：（中小学教育管理题库）

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中小学生和家长安全知识问卷调查答案

家长安全知识问卷： 如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后，及时打开门窗通气。

中小学生安全教育知识讲座答案 当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震？（10分）要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停，秩序撤离。 当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好？（10分）应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床等处。

家长安全知识问卷： 如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是：首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套，人要离远些，避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。

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中小学生游泳四不要。（10分） 1不能偷偷去游泳；不能去偏僻的地方游泳。做好下水前的准备下水后不能玩闹。（10分） 未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人？（10分） 不要下水营救请成人营救2用救生器材等物件营救。

家长安全知识问卷：如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后，及时打开门窗通气。

给我一份七年级下册期末政治测试题,不要下载的

1、在接受媒体采访中，马龙坦言：“脚伤这事儿，还是要克服心理上的阴影，其实真的到了赛场，一打上球，影响也不大了。”除了脚伤，马龙坦言最需要找回的就是自信。

2、下列能体现“换位思考”的是○1己所不欲，勿施于人○2责人之心责己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲达而达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。理解正确的是你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能得到别人的尊重。

3、七年级政治期末考当前，坚持是世界上最简单的事，因为只要你自己愿意去坚持就没有人可以阻止你；我整理了关于七年级下册政治期末考试试卷，希望对大家有帮助！ 七年级下册政治期末考试试题 单项选择题 “无规则不成方圆”，是人们实践中总结出来的至理名言。

4、接下来是我为大家带来的关于 七年级政治 下册期末试题苏教版，希望会给大家带来帮助。 七年级政治下册期末试题苏教版： 单项选择题（20分） 作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。

河北省中小学生道路交通安全知识问卷+答案

1、要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停，秩序撤离。 要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。横过马路要走人行横道。遵守交通信号，红灯停，绿灯行。

2、家长应该如何教育孩子安全横过马路？（10分） 教育孩子应文明过马路：站队过马路；要走人行横道；要走地下通道；不要在道路上嬉戏打闹；不要跨越护栏；不要追、扒、拦车。

3、遵守交通信号，红灯停，绿灯行。不钻（跨）越交通隔离设施。不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

4、二）通过交通安全教育，增强学生的社会安全责任感，使其掌握必要的安全行为知识与技能。（三）遵循学生身心发展规律，注重实践性、实用性和实效性，强调知识教育与管理、习惯培养相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

中小学生“素质教育与科学考试”调查表的答案

1、据中国心理学会科普委员会主任吴世煌教授介绍，就当前的心理咨询来看，一些中小学生有轻生念头或报复心理，...广州近七成（65%）青少年觉得工作和学习上的压力很大，而且年龄越小，比例越高。

2、素质教育与应试教育的主要区别，大体可以从以下几点表现出来：应试教育是应对考试和追求升学率的教育，这是一种过时和落后的教育；素质教育是全面提高学生素质的教育，这是一种现代的科学教育。

3、请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。光明学校本是一所薄弱学校，学生无心上学，违法犯罪活动时有发生，学业成绩一直比较差。

4、调查结果表明，现行的中小学评价与考试制度不能适应素质教育的要求，由于过于强调甄别与选拔，以学业成绩为主要的评价指标，评价方式单一，评价结果被简单、机械、错误地使用，不利于学生的全面发展。

5、从这点上看素质教育与应试教育是完全对立的。其次，我们要明确一个问题，素质教育是对“应试教育”的根本否定，但不能说素质教育是对现行教育的根本否定，因为不能说现行教育就完全是“应试教育”，不能简单地在现行教育与“应试教育”之间划等号。

中小学生五项管理是什么?

1、教育部把中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理作为2021年的工作重点。法律依据：《关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的通知》 加强“五项管理”的具体工作要求 （一）加强义务教育学校作业管理 1．严控书面作业总量。

2、第一条 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，督导“五项管理”落实情况。要督促中小学校按照责任督学提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，及时进行通报、约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关负责人责任。

3、五项管理意义：“五项管理”为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体，是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。据调查，经过一年的努力，90％以上中小学生能够在规定时间内完成书面作业，97％的学校建立了学生睡眠状况监测制度。

4、体质管理是为了提高学生的身体素质，促进学生健康成长。教育部要求学校加强体育课程设置，确保学生有足够的体育锻炼时间。同时，学校也需要开展丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。总之，教育部的五项管理是一项全面促进中小学生健康成长的重要举措。

5、中小学生作业管理：教育部要求学校合理布置作业，确保学生有足够的时间休息和参加体育锻炼。作业量应适中，避免过度负担，以促进学生的身心健康。 中小学生睡眠管理：为了保障学生的充足睡眠，教育部提倡制定合理的作息时间表，确保学生有足够的睡眠时间。

6、五项管理：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。五项管理：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理。双减：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。课后服务时间：中小学生课后服务时间一般从周一至周五下午放学后开始。

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