2024年水果蹲游戏玩法：（水果蹲游戏规则简短）
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小游戏水果蹲怎么玩
水果蹲游戏玩法 现场选几名队员，站成一排。为每位队员分发一个印有不同水果的头饰。给10秒钟时间熟悉自己的头饰并带好。活动主持人指定哪位队员开始，该队员的口令是：XX（该队员的水果代号）蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲（另一名队员水果代号），每喊道“蹲”时，该队员下蹲至马步状。
玩法：五名幼儿戴上水果头饰站成一排。一名幼儿开始边蹲边念：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。”戴香蕉头饰的幼儿接着念：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲。”以此类推。接不上的幼儿下场，继续游戏的幼儿不能再提到已下场幼儿的水果名称，否则也被罚下场，最后剩下的幼儿胜利。
玩 法：15名幼儿分别戴上水果头饰站成一排。由其中一名幼儿先开始边蹲边念：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。戴香蕉头饰的幼儿要马上接：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲。戴葡萄头饰的幼儿接着念。
规则：参赛队员，每人代表一种水果或蔬菜。倾斜着面对面站两排，由一名队员开始，一边蹲下一边喊：“##蹲，##蹲，##蹲完**蹲”，说**蹲的时候要指着代表另一种水果的队员。出错者被淘汰。吃得快 规则：可以由4队同时比赛。主持人喊开始。
反向复述游戏：选手按顺序站成一排。主持人读出一个词句，选手需反向大声复述。游戏分三轮，依次增加难度。首先是三字词，接着是四字词，最后是五字词。 水果蹲：6名参与者配发水果吊牌。大家需在10秒内记住自己的和他人代号。然后挂上吊牌，开始游戏。
小班教案《水果蹲》
1、水果蹲游戏教案（1）游戏名称：水果蹲 游戏目的：锻炼孩子的快速反应及口语能力，体验集体乐趣。游戏准备：苹果、香蕉、菠萝、桃子头饰，20名幼儿，小贴画。游戏过程：教师示范，幼儿分组练习，规则是每说到“蹲”时要蹲下，说错水果名淘汰。最后奖励获胜者。
2、小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
3、幼儿园小班游戏《水果蹲》教案 篇1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。
4、《水果蹲》幼儿园小班游戏课教案 篇1 活动设计 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
5、幼儿园小班游戏教案《水果蹲》2 游戏一：活动名称：好玩的滑梯 活动目的：懂得滑梯的正确方法 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动材料：滑梯 具体玩法：先参观大班幼儿滑滑梯，可请个别大班幼儿示范，了解正确方法后再进行玩滑梯。
幼儿园小班游戏《水果蹲》教案
1、水果蹲游戏教案（1）游戏名称：水果蹲 游戏目的：锻炼孩子的快速反应及口语能力，体验集体乐趣。游戏准备：苹果、香蕉、菠萝、桃子头饰，20名幼儿，小贴画。游戏过程：教师示范，幼儿分组练习，规则是每说到“蹲”时要蹲下，说错水果名淘汰。最后奖励获胜者。
2、幼儿园小班游戏《水果蹲》教案 篇1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。
3、小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
水果蹲怎样改编的更好玩
准备实物水果和水果胸卡若干。 活动过程： 以律动《摘果子》进入活动室。 品尝水果： 出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。 个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？ 教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。
幼儿园小班游戏教案《水果蹲》
1、水果蹲游戏教案（1）游戏名称：水果蹲 游戏目的：锻炼孩子的快速反应及口语能力，体验集体乐趣。游戏准备：苹果、香蕉、菠萝、桃子头饰，20名幼儿，小贴画。游戏过程：教师示范，幼儿分组练习，规则是每说到“蹲”时要蹲下，说错水果名淘汰。最后奖励获胜者。
2、幼儿园小班游戏《水果蹲》教案 篇1 活动目标：丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。加强幼儿的安全意识。
3、《水果蹲》幼儿园小班游戏课教案 篇1 活动设计 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
4、《水果蹲》小班教案1 【活动设计 】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
5、https：// 小班游戏课教案《水果蹲》反思 小班游戏课教案《水果蹲》反思【活动设计】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
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