2024年幼儿园拔萝卜视频大全播放:(幼儿园拔萝卜歌)
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幼儿园舞蹈《拔萝卜》小班舞蹈教学
故事《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣!在平时的教学中,我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事,它告诉幼儿一个“人多力量大”的道理,告诉幼儿遇到自己解决不了的困难时,可以寻求他人的帮助。
安静的倾听旋律,感受旋律的生动、活泼。歌曲中请谁帮忙拔萝卜?(老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的.名字)教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲,让幼儿熟悉故事的内容和角色。 幼儿可以跟着拍拍手,拍拍脚,做做想做的动作和事情。
教幼儿跳:星膝、摆臂、双脚并拢向前跳,幼儿练习。
幼儿园小班故事《拔萝卜》
拔萝卜的故事说明坚持不懈就是胜利。《拔萝卜》这个故事最早是由俄罗斯的阿尔克谢·托尔斯泰所写,是一个真的很幽默的民间童话,很适合五岁以下或者刚刚开始学习阅读的孩子。故事的结尾还有一个出乎意料的结果。《拔萝卜》版权已售出20种语言。
老爷爷种了个萝卜,他对萝卜说:“萝卜呀,萝卜,快长大吧。长成一个又甜又脆的大萝卜!”萝卜越长越大,老爷爷就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。老爷爷喊:“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”老婆婆拉着老爷爷,老爷爷拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。
老公公拔不动萝卜,叫上老婆婆帮忙。老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜的叶子,一起拔萝卜。结果没有成功。二人叫来一个小姑娘,三人合力拔萝卜,还是失败。小花狗加入拔萝卜的阵营,还是差点。来了只小花猫,可是它的到来还是没有改变萝卜拔不出来的事实。
幼儿园小班表演游戏说课稿:拔萝卜
1、为什么老公公一个人拔不动萝卜,很多人一起就把萝卜拔出来了呢? 表演故事 请小朋友表演故事。给小朋友们带上挂饰,设计情景。教师和小朋友一起讲述故事,再一次感受作品。 幼儿园小班语言教案《拔萝卜》 篇2 活动目标: 理解故事内容,在老师的引导下学说主要对话,丰富词汇:拉、拔、帮。
2、让幼儿乐于参与表演,并创编角色动作。以下是我为大家整理的小班游戏教案《拔萝卜》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。活动目标:重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听,理解故事内容 让幼儿乐于参与表演,并创编角色动作。
3、《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事,古老而又新鲜,适合3~4岁幼儿表演。故事情节很简单:老公公种了个大萝卜,自己拔不动,结果大家一个接一个地来帮忙,终于拔起了大萝卜。故事语言简明而又口语化,出场的角色又都是幼儿比较熟悉的人物,所以很适合小班幼儿表演。
4、老公公种了个萝卜,他对萝卜说:长吧长吧,萝卜呀,快长吧!师:谁种了个萝卜?对,是老公公(教师可以边做动作边开展游戏,表演故事。幼儿一个接一个拉住衣服,齐唱:拔萝卜,拔萝卜,哎呦,哎呦,拔萝卜。一二三,哎呦,萝卜拔出来了,嘿。注意:教师在时间上要把握上好。
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