2024年19～24个月幼儿动作发展特征：（06个月婴幼儿动作发展特点）

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幼儿基本动作发展

幼儿动作发展的规律：从整体到局部的规律。首尾规律，即儿童动作的发展，先从上肢动作开始，然后发展到下肢动作。近远规律。大小规律。无有规律，即儿童的动作总是从无意识动作逐渐发展到有意识动作的。

发展规律简要概述为以下几点：从整体到局部的规律。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的，以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化。首尾规律。儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。近远规律。

动作的不随意性和随意性，是从动作的主动性和目的性来区别的。儿童的动作，最初是不随意动作，无目的、由客观刺激引起，加头随着光线的方向转动，有东西接触儿童的手，儿童的手就去抓摸。

运动大发展：两（月）举，四翻，六坐，八爬，十停，一岁走，两岁跑，三岁单腿跳。精细动作发展：三（月）玩手，五抓手，七换手，九对手指，一岁涂鸦，两岁折纸，三岁搭桥。认知发展：二（月）笑，六认学生，九说再见。一岁表现需求，两岁玩游戏，三岁穿衣服。

幼儿的基本动作包括：走、跑、跳、爬、投掷、抓握等。 走：幼儿学习走路是一个重要的基本动作发展里程碑。从最初的摇摆步伐到逐渐稳定行走，走路有助于幼儿探索环境，发展平衡感和协调性。 跑：跑是一种较为复杂的动作，需要更协调的身体配合。

20个月的婴幼儿动作发展有何特点

其次，20个月大的孩子正处于大动作发展阶段。他们开始能够举手扔球，独立站立，甚至踢球。此外，精细动作也在发展，例如翻书和搭建简单的积木。家长应在这个阶段多陪伴孩子玩耍，以促进其大动作技能的发展。最后，20个月大的孩子正快速掌握语言能力。

另外，孩子20个月也正是大动作发育阶段，其中的粗大动作发育表现，可以举高手扔球，也能够独自站立，也会有踢球等动作。同时还会有精细动作发育，比如能翻书、会简单的搭积木等。建议家长在此阶段要多陪孩子玩耍，能够促进孩子的大动作良好发育。

婴儿后期（7～12个月）：在这个阶段，孩子的身体动作迅速发展，手的动作开始形成，五指分工动作和手眼协调动作同时发展。同时，言语开始萌芽，依恋关系也得到发展。幼儿期（1岁至3周岁）：这个年龄段的宝宝，生理发育较之前变慢，但由于社会接触增多，活动频繁，容易发生外伤。

-3岁婴幼儿动作发展特点1 婴幼儿身体发展的基本阶段： 头部 头部动作包括眼肌控制、微笑和抬头。眼肌控制发生于出生初期。 婴儿第1个月便能在俯卧时抬头，到5个月才能在仰卧时抬头；当抱成坐的位置时，4～6个月间头部会直立。 躯干部 婴幼儿躯干部动作主要有翻身、坐、大小便控制等。

重点一：发展时机。八至九个月。重点二：发展状况。大致上分为两个阶段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期，几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘往前匍匐前进，而且腹部贴在地面，爬行速度十分缓慢。

幼儿动作发展特点

小班的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。动作发展快 小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。

岁左右的幼儿通过学习和练习，基本上能掌握正面钻的动作要领，但在钻的过程中，有时还不能较好的地掌握屈膝、弯腰和紧缩身体的动作。

幼儿运动的特点主要有以下几个方面：协调性不强 幼儿的肌肉发育尚不完全，力量和协调性都有限，因此在运动中可能表现出动作不够协调和稳定的情况。比如跑步时可能跌跌撞撞，跳跃时可能无法很好地掌握平衡。但这也是幼儿运动发展过程中的正常现象。

身体和动作发展 幼儿大脑中枢的调节功能逐步增强，身体反射更易于建立。精力充沛、体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作更加灵活，可以自如地跑、跳、钻、爬、攀登，而且可以单脚站立，会抛接球。能熟练地骑小车。

精确性：婴幼儿的精细动作开始表现出一定的精确性，他们能够按照一定的规律和顺序进行动作，如按照某种模式摆放玩具。稳定性：婴幼儿的精细动作开始表现出一定的稳定性，他们能够在一段时间内保持某种动作不变，如握住一个物体不松手。

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