幼儿教案拔萝卜的故事视频（幼儿教案拔萝卜的故事视频讲解）

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幼儿园大班教案《拔萝卜》

1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等手套娃娃若干；萝卜胸饰若干；《拔萝卜》伴奏音乐 活动过程： 导入部分教师出示萝卜头饰，引出故事主题。 教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。

2、幼儿园大班《拔萝卜》教案1 活动目标：1．学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。

3、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 师生共同参观大班年级组的种植地。 大班拔萝卜活动方案3 活动主题： 许美好愿望、献绿色爱心。

4、音乐导入，故事《拔萝卜》（1）提问：小朋友，你听到了什么歌曲？（拔萝卜）（2）这首歌曲背后有个有趣的故事，我们一起来听。观看贴绒教具演示故事情节，熟悉角色出场顺序 （1）老公公种了个大萝卜，一个人拔得动吗？（2）老公公叫谁来帮忙？逐一出示贴绒教具。

托班语言游戏教案《拔萝卜》

1、托班教案：拔萝卜1 【教学目标】 初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。 能用流利的、完整的语言来重复故事内容。 能用肢体语言来表现故事情节。 【教学准备】 录音机、磁带：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：长吧长吧，萝卜呀，快长吧！萝卜越长越大，大得不得了。

2、初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。能用流利的、完整的语言来重复故事内容。能用肢体语言来表现故事情节。【教学准备】录音机、磁带：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：长吧长吧，萝卜呀，快长吧！萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。

3、．教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔；兔妈妈带着小兔在场地上集体念：小白兔，白又白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。2．教师说：小白兔饿了，去拔一个萝卜吃。让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。

4、托班体育教案：小兔拔萝卜 目标：⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备：兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程：⒈、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。⒉、幼儿和教师一起说儿歌：小白兔 ⒊、教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。

5、幼儿园教案：小兔子拔萝卜3 内容：《拔萝卜》 目的： 能够根据游戏情节发展，模仿常见动物的语言、动作等进行表演。 能遵守简单的游戏规则。如；在指定的范围游戏。不争抢玩具，用好玩具放好。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备： 经验准备：幼儿熟悉拔萝卜的故事。

6、幼儿园托班游戏活动：小白兔拔萝卜 玩法： 教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔；兔妈妈带着小兔在场地上集体念：“小白兔，白又白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。” 教师说：“小白兔饿了，去拔一个萝卜吃。”让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。

小班语言活动教案《拔萝卜》

通过这节课使我更加意识到老师的课前准备对一节课能否取得很好的教学效果起到了非常重要的作用。教具的充分准备，教案的熟悉和老师的课堂组织语言也都是非常重要的。幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思2 活动目标：熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。掌握角色名称并创编角色动作。

小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。

幼儿《拔萝卜》教案设计1 活动目标 初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。增强上下肢运动的协调性，增强下肢肌力。培养喜欢参加体能游戏的兴趣，体验游戏的欢乐。指导要点 活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。

以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思1 活动目标： 练习双脚向前跳. 初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。 能根据指令做相应的动作。 增强合作精神，提高竞争意识。

初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。能用流利的、完整的语言来重复故事内容。能用肢体语言来表现故事情节。【教学准备】录音机、磁带：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：长吧长吧，萝卜呀，快长吧！萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。

幼儿园小班语言教案《拔萝卜》 篇1 设计意图： 通过对故事的讲述，让孩子们感受故事带来的乐趣，让他们在游戏中初步感受“人多力量大”的意思，体验同伴之间互相帮助的快乐，同时丰富孩子们的语言。

小班《拔萝卜》语言教案

小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。

幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

小班公开课拔萝卜教案篇一： 活动目标 体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。

教具的充分准备，教案的熟悉和老师的课堂组织语言也都是非常重要的。 幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思2 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

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