儿童心理学漫画书籍推荐李玫瑾(儿童心理漫画大全)
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为何李玫瑾认为,毁掉一个孩子最好的方式,是让他外向?
李玫瑾是中国公安大学的教授、研究生导师,长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,她曾提出预防犯罪应该从未成年的教育抓起,对于未成年的心理问题非常了解。李玫瑾教授认为毁掉一个孩子最好的方式,就是让这个孩子外向,她之所以这样说,也是有原因的。
李玫瑾老师曾说过: 不要让一个孩子成天到晚待在家里学习,会抑制大脑的兴奋,小脑也得不到开发。当孩子脑神经慢慢的麻痹,那么心理问题自然而然会随之出现。因此,父母有时间不如带孩子出门走走,看看世界,比把孩子关在家里更有益处。
其实,像这类的话语就是父母的语言暴力,可惜他们都没有发自己的错误。语言暴力是孩子内心永远的痛,因为这些话不仅仅表达了父母的不满,更可怕的是孩子的存在都被自己的父母否认了,这才是孩子们最痛苦的。
著名心理学家李玫瑾也曾说:“千万别太顺从孩子,因为大部分逆子都是父母宠出来的。”爱孩子是件好事,但是过度的爱很可能会变成溺爱,是畸形的爱,让孩子会有“心灵窒息”的感觉。真正毁掉孩子一生的,不是游戏,不是贪玩,而是源于父母对孩子过度而没有节制的溺爱。
给孩子制定玩手机的时间 手机本身是对孩子没有伤害的,如果合理的使用,会起到很好的作用。家长可以根据孩子作息时间,和孩子协商一个玩手机的时间。而且这个时间必须要遵守,绝对不能破坏这个规则。这个方法不仅可以管理孩子玩手机,而且还能帮助孩子树立规则意识。
毁掉一个孩子就让他一天到晚待在家里 很多家长还不知道 孩子叛逆、易发脾气的一个原因 【就是经常把他关在家里】李玫瑾建议:“不要让孩子一天到晚待家里学习不然他的大脑高度兴奋,小脑得不到刺激,脑部神经没有兴奋透就容易出现心理问题”。
面对孩子不合理的需求,家长要怎么办?
1、保持冷静:面对孩子的不合理要求,首先要保持冷静,不要情绪激动。这样才能更好地与孩子沟通,理解他们的想法和需求。倾听和理解:给孩子一个表达自己想法的机会,倾听他们的需求和理由。这样可以帮助我们更好地了解孩子的想法,找到问题的根源。
2、满足孩子的合理需求:家长应尽力满足孩子的合理要求,帮助他们健康成长。孩子在这个过程中会提出各种需求,只要这些需求是合理的,家长就应尽可能满足。 坚决拒绝过分要求:如果孩子提出的要求过分,超出了家庭的承受能力,家长应坚决拒绝。这样做可以避免孩子犯错,也防止家长溺爱孩子。
3、其实当孩子向你提出不合理要求或者对你的合理要求说不,你可以试试用“合作式”的方式来解决。比如阳光明媚的一天,孩子却嚷嚷着要穿雨鞋去学校,你可以先说“好啊,你当然可以穿着去,但是你要承受那个学校同学嘲笑你的后果”。
4、保持冷静:面对孩子的无理要求,家长首先要保持冷静,不要被孩子的情绪所影响。这样才能更好地应对问题。倾听和理解:尝试了解孩子为什么会提出这样的要求,倾听他们的想法和感受。这有助于家长更好地理解孩子的需求,并找到合适的解决方案。
10岁后,你一说话孩子就嫌烦:父母最大的卑微,就是娃到了青春期
“ 我真的好绝望,我一说话她就嫌烦,全家人都得看他脸色,小心伺候着,怎么突然就变成这样了 ?!” 相信家有青春期孩子的父母,一定都会有这种感觉: 孩子一旦进入青春期,整个世界天翻地覆。 从前那个贴心的小棉袄,突然变成了炸天炸天的毛刺头。 禁不得说,听不进劝,仿佛全世界都是他的敌人。
父母最大的卑微,是孩子进入青春期:我和老公每天活得小心翼翼。当孩子进入到青春期的时候,就会变得叛逆,变得不爱听父母的话。孩子叛逆的第一个表现就是回到家里以后不爱和家长说话。把门一关,直接就进躺着了,也不和家人沟通,这就是孩子叛逆的表现。
小孩子的青春期,其实是从儿童到成年的一个过渡期。青春期的小孩,生长发育快,一般在10-20岁间,就迎来了人生第二个生长发育高峰期。现如今,物质生活水平较高,孩子们吃得好,穿得好,接触信息的渠道更广,身心发育就更快。
有句话说“父母最大的卑微,就是孩子到了青春期”李玫瑾教授曾经讲过:孩子一放学进屋,喊着妈我回来了,那不是青春期,一进屋脱掉鞋直接关上门,那就是青春期。
父母最大的卑微,就是孩子到了青春期。该怎么办?带孩子去医院检查一下? 千万不要。去医院是凭空把孩子判定为生病了,很不应该。而实际上这绝大多数都不是病,只是孩子长大了,长到了必经的阶段而已,就如生老病死一样正常。
陪伴是最好的爱!麦家在回忆儿子的青春期时,苦涩地说“陪伴他,说的难听点就时陪伴一头老虎,你得小心翼翼。”这时候的父母需要极大的耐心和智慧,温暖的陪伴可以让孩子的叛逆减少很多。
李玫瑾:孩子是不是读书的料,从这3个“眼神”特征可以看出
1、研究儿童心理学的李玫瑾教授,在一次讲座也谈到这个问题,她认为: 影响一个孩子成绩最关键的因素并非智力,而是专注力。01目不转睛地沉浸其中 专注力强,最关键是能够静下心来。 心理学家米哈里·契克森米哈赖用“心流”一词来描述一个人的注意力完全沉浸某种活动、充实而忘我的状态。
2、有的家长就怀疑,学习不好的孩子是不是就不是读书的料?关于孩子的学习, 育儿 专家李玫瑾教授就她独特的见解。在谈到孩子的学习能力时,李玫瑾教授就曾说过:“孩子是不是读书的料,从幼儿园时期就能看出,有三个特点很明显”。
3、李玫瑾教授拥有自己独特的 育儿 观念,深受家长的喜欢,她通过自己的经验告诉各位家长:孩子适不适合读书,3个“特质”特别明显,父母要留心。1)是否喜欢思考问题 孩子是不是学习的料,适不适合学习,从他们愿不愿意思考问题,提问题就可以看出。
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