关于营养的议论文素材（关于营养方面的论文）

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大蒜的作文怎么写

1、观察大蒜的作文怎么写如下：第一篇 我拿出三头蒜和一个小盘子，把蒜剥开，把空盘子装满水，再把蒜泡在里面，我期待着蒜快点发芽。过了两天，我发现蒜发芽了，颜色是嫩绿的，我拿起蒜仔细观察，看见蒜苗里面有第二片新芽，使我大吃一惊。

2、四年级上册观察大蒜的作文写法如下：范文1 今天我拿出一个大蒜，剥开蒜衣，里面就露出一个绿色的小莲花。我把每瓣大蒜的蒜头剥开，里面绿色的肉就露了出来。大蒜的肉为什么会变绿呢？难道是大蒜烂了？我赶紧跑去问妈妈。妈妈说：“是大蒜蓄势待发，准备发芽了。

3、今天放学回家，我突然想到老师说。我发现西部到东部的两个大蒜看儿子，我轻轻地脱下外套，大蒜的儿子显现，白色和脂肪体，很可爱。我也让他们入水中，游半小时游泳。在妈妈的帮助下，我成功大蒜的儿子。

4、观察大蒜四年级作文如下：四年级观察大蒜的作文1：大蒜是前几天我刚种下的，刚种下去，我每天都去看，盼着它快快长大。直到过了几天，我一看，大叫起来：“它发芽了！”开始，它还像球儿似的，现在都快四分五裂了。蒜苗长的很快。我好像每天都能听到它们“刷刷”向上生长的.声音。

5、《蒜苗成长记》在一个平凡的午后，我偶然间在厨房的一角发现了几瓣大蒜，它们静静地躺在角落，似乎在等待着一场生命的蜕变。灵光一闪，我决定将这些大蒜变为观察的对象，见证它们从沉睡到生机勃勃的全过程。

青春不朽议论文素材250字

青春是生命旅途中最关键的黄金驿站。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金…青春的魅力，应当枯木也长出鲜果，沙漠布满森林……当然，每个人经历的不同，也就有了不同的见解，对于你们来说：青春，是什么？刘大白《春底复活之群》诗：“只要人心活着，青春总有来时。

适合青春题材的作文 青春的力量无可压抑，即使是地狱也能变成天堂。——余秋雨《行者无疆》适用主题：有关描写激昂的青春，年轻即是未来，心态永远年轻等立意。如2009年天津卷《我说九零后》，2014年江苏卷《关于不朽的理解》。示例：“青春的力量无可压抑，即使是地狱也能变成天堂。

青春的价值议论文素材 世界上每个人拥有的东西太多，但有一种最为珍贵，也仅能拥有一次。它的拥有你也许不能察觉，随着岁月的流逝与春夏秋冬的更替，它已慢慢从你身边溜走。当你失去了它再回头找寻时，却发现它早已不属于你。这不是权力，也不是金钱，而是青春。

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。

我们的青春，那么阳光。我们曾在失败后说“没关系”，我们曾在成功后说“继续努力，”我们曾在黑暗中等待黎明，阳光的青春，成为我们人生中的光亮。

主题为健康的英语写作素材

Exercise helps us （to） strengthen our bodies and avoid disease. It also teaches us cooperation， for most exercise is played by team.运动帮助我们强壮身体并避免疾病。它也教我们合作，因为大多数的运动都是团体游玩的。

A light heart lives long.—William Shakespeare， British dramatist 豁达者长寿。——英国剧作家 威廉·莎士比亚 Early to bed and early to rise， makes a man healthy， wealthy and wise.—Benjamin Franklin， American President 早睡早起会使人健康、富有和聪明。

主题写作活动是以一定的话题为中心，以单元目标语言为依托，围绕单元目标词汇和语言结构展开的话题性写作活动。在课堂教学实践中，主题写作活动是以拓展单元目标语言为出发点，以培养学生的英语写作能力为重点，以提高学生的英语写作能力为重点，以提高学生的综合语言运用能力为目的的写作活动。

1，导入课题how to keep healthy，让学生进行头脑风暴，直奔主题，说出有关写作主题相关单词或词串。 2，通过小组合作讨论保持健康的方法，一人想出一点，如何保持健康。

反思我校初三英语写作教学，以健康话题为切入点，旨在引导学生从个人实际出发，深入理解并解决初三阶段常见的疲倦、易困、体力不支等问题。通过组织游戏、小组讨论、文章阅读等多元活动，旨在激发学生兴趣，积累写作素材，培养其饱满的精神状态与充沛的精力。

在QQ作文中，为初中生提供了丰富的英语作文素材，涵盖了各种主题，以帮助他们提升写作技巧。

有关高中议论文的问题

1、构建议论文框架系统，以中心论点为核心，合理设置分论点，形成有力的论证结构。 对论题进行深入分解、深化与开拓，通过丰富的论证方式，增强论点的说服力。问题二：论证力度不足。学生虽能找到论点，积累了一定的论据，但在论证过程中显得无力。

2、优秀人的光辉事迹需要我们以议论文的形式传播出去。总结：写好议论文对于高中生来说既是一个重点又是一个难点，教师要不断发现学生存在的问题，积极进行探讨研究，解决问题，为学生写好高考议论文指明方向，提供良好的建议，只有学生摸清了思路，才能朝着正确的方向努力前进。

3、明确主题：首先，你需要明确你的论文主题。这是你论文的核心，所有的论点和证据都应围绕这个主题展开。做好研究：在开始写作之前，你需要对你的主题进行深入的研究。这包括阅读相关的书籍、文章和研究报告，以便你能够了解主题的各个方面。制定论点：在你的论文中，你需要有一个明确的论点。

4、正如余岱宗在《高中议论文写作：审视材料与拓展思路》中所说，“议论之‘议’在于能针对一个问题说明形成问题的诸种原因，分析问题的多种可能性，在多种原因和可能性中，说出选择某种判断的理由。这意味着，议论要在多种成因和可能性中有所辨析，不辨析就难以形成一篇有说服力的议论文。

议论文作文素材该如何积累?

一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。

关于创新的素材议论文素材积累 我来答 1个回答 #热议# 历史上日本哪些首相被刺杀身亡？正香教育 2022-07-14 · TA获得超过371个赞 知道小有建树答主 回答量：105 采纳率：66% 帮助的人：63万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

表明对问题的观点和态度。各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。这三者的紧密关系，构成了一篇议论文的主体。

高考作文素材应用十大技巧 高考作文素材应用技法之理例结合 所谓理例结合，就是在作文中将举例和引用原理或名言相结合，使具体事例 和科学原理、名人名言相得益彰，发挥更好的效用。

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