对婴幼儿摄取的食物量的要求是（婴幼儿食物摄入量）
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婴幼儿每天不要过多的摄入钠,多少量为宜?
1、正常情况下，钠摄入过多并不蓄积，但某些情况下，如误将食盐当食糖加入婴儿奶粉中喂养，则可引起中毒甚至死亡。急性中毒，可出现水肿、血压上升、血浆胆固醇升高、脂肪清楚率降低、胃黏膜上皮细胞受损等。
2、于人体的体液平衡及其他的生理功能都有很大的关联。钠离子是细胞外液中带正电的离子中含量最丰富的，在身体内有助维持渗透压，也协助神经、心脏、肌肉及各种生理功能的正常运作。钠是各种体液常见的离子成分，体内的钠主要经由肾脏制造的尿液排除，但汗水大量流失时，也可排出相当量的钠。
3、克（一勺）和9克（一勺半）。50岁以下的成人每天只要摄入大半勺盐来补充出汗所损失的钠就足够了。如果工作环境比较热，要曝晒在阳光下或者大量出汗，每天也只要补充一勺盐。过了50岁，人对钠的需求量还会降低一些；过了70岁，人对钠的需求量会更低，每天只要摄入半勺盐就够了。
4、给宝宝吃的辅食里加盐要在宝宝1岁以后添加，最早不能早于8个月，以后可以逐渐添加淡淡的咸味。每种食物都有自己本身的味道，这是因为，食物里都含有盐的成分，也就是钠。宝宝只要正常地吃辅食，身体对钠的需求就可以满足了，不会影响宝宝正常的生理功能。
一岁左右的宝宝一天的食量是多少?
1、一般来说，一岁的宝宝每天吃早中晚三顿饭，一次大约是半碗米饭。在早上10：00以及下午3：00的时候，可以给孩子适当的添加一些辅食，让孩子吃一些水果，可以帮助补充维生素。需要重视的是虽然孩子需要补充充足的营养物质，但是不能一次性让孩子吃过多的食物，以免加重胃肠道的负担，导致孩子出现腹胀症状。
2、这个量多了，以我家小孩的经验，牛奶两次，早上起床后和晚上睡觉前各一次，120-150左右，没超过150毫升，饭我们我天三餐，早上比较少，实际上小孩有的时候不饿你不用蛮喂，可以少喂点，让孩子有饥饿感也是有必要的，饭前不要吃零食，会影响吃饭。
3、-24个月龄幼儿的奶量应该维持在500毫升，每天1个鸡蛋、50-74克肉禽鱼、50-100克的谷物类，水果和蔬菜的量根据宝宝实际食量而决定。不能吃母乳的宝宝，建议家长要给宝宝喝合适的幼儿配方奶，也可以给宝宝添加少量的酸奶、奶酪等，作为宝宝奶类辅食的一部分。
喂养新生儿应注意的内容
1、接触新生儿皮肤的衣物、被褥要柔软，用毛巾为新生儿清洗时不能搓擦，避免引起皮肤损伤。 用品消毒： 新生儿用具应个人专用。如人工喂养，奶瓶、奶头用后要煮沸消毒。衣服、尿布清洗后应该放在透风阳光处晒干。 环境卫生： 新生儿居室要暖和舒适，空气新鲜。
2、换尿布：新生儿每天可能需要换多次尿布。使用温和的湿巾或温水清洁宝宝的臀部，并确保每次换尿布后涂抹一层防护膏，以防止尿布疹的发生。洗澡：新生儿不需要每天洗澡，通常每周2-3次即可。使用温水和温和的婴儿洗发沐浴露，注意清洗皮肤褶皱处，如颈部、腋下和腹股沟。
3、穿着：新生儿的体温调节能力较差，因此需要特别注意保暖。在室内温度适宜的情况下，为宝宝穿上柔软、透气的棉质衣物即可。避免过度包裹或穿着过多衣物，以免导致宝宝过热或出汗过多。观察与互动：密切观察宝宝的身体状况和行为变化是非常重要的。注意宝宝的呼吸、肤色、体温等指标是否正常。
4、母乳喂奶前后半小时不要喂水，稀释胃液影响消化，睡前不喂水。纯母乳喂养6个月内可以不喂水。人工喂养，两餐之间需要喂水。早看黑白图片，培养智力，距离眼镜20厘米处，每周换一张照片，直至宝宝有反应。（0—3个月内）新生儿期间，按需喂养。
5、护理新生儿时，要注意卫生，在每次护理前均应洗手，以防手上沾污的细菌带到新生儿细嫩的皮肤上面发生感染，如护理人员患有传染性疾病或带菌者则不能接触新生儿，以防新生儿受染。如新生儿发生传染病时，必须严格隔离治疗，接触者隔离观察。
专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求
1、新修订的食品安全法第二十六条规定的食品安全标准内容的第三项为“专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求”。婴幼儿期是指从0岁以上3岁以下，人一生中身体发育的重要时期。这个时期的营养状况关系到以后一生的身体和智力发育。
2、专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求其标签应当标明主要营养成分及其含量。为了满足特殊人群的营养需求和保障食用安全，专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求其标签应当标明主要营养成分及其含量。这是为了让消费者清楚了解食品中所含的营养成分，以便做出明智的食品选择。
3、您问的是食品安全标准应当包括下列内容专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求这句话对吗？对。食品安全标准是指为了保障公众身体健康，制定的科学合理、安全可靠的标准，包括专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求，这样才能为婴幼儿提供更多的营养物质。
4、专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求其标签应当标明主要营养成分及其含量。
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