歙县童年感言简短（童年感悟作文）

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陶行知的幼年的故事

陶校长马上接过话头说：现在我们是民主讨论，不是榫会，你能认识问题，提高思想，就是进步。小作者连连点头说：我们音乐组不少同学都有这种思想，让我去说服他们！陶校长眯着双眼放心地说了一句：好啦！我们今天的民主探讨到此结束。

陶行知（1891～1946），安徽歙县人，我国近代人民教育家。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国后推行平民教育，认为“教育是共和国的保障”，并把毕生精力投入到了教育中。 格言：人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。

我阅读了——《名人故事》这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔.盖茨等等中，外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。

陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生接过糖果。

陶行知的资料

人物资料 陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一，景星学社社员。人物评价 陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。

陶行知是近代的人。陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。1931年主编《儿童科学丛书》。1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。

当陶行知于1917年学成归国的时候，正值国内发起了以民主和科学为旗帜的新文化运动。陶行知满怀热情地在这场运动中奔走呼号，积极提倡新教育，改革旧教育。

个人简介： 陶行知，1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。“五·四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。1930年4月，国民党反动政府以“勾结叛逆，阴谋不轨”为借口，武力封闭晓庄学校。

陶行知，1891年出生于安徽歙县，原名文浚，后改名为知行，又改为行知。他毕业于金陵大学文学系，后赴美国深造，师从实用主义教育家杜威。回国后，他投身教育改革，担任南京高等师范学校教务主任，继而成为中华教育改进社总干事，致力于平民教育运动，特别关注乡村教育问题。

陶行知（1891～1946），原名文浚，后改名知行、行知。祖籍绍兴会稽，生于安徽歙县。家贫，幼入私塾，15岁入歙县崇一学堂。光绪三十四年（1908）考入杭州教会办广济医学堂。当得悉要入教会之学生方可去医院免费实习时，愤而退学。宣统二年（1910），考入南京金陵大学文学系。

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