如何培养幼儿的专注力教研（如何培养幼儿的专注力教研方案设计）

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20191017读《园本教研》(10)

第八章：基于户外体育活动的园本教研（第二节）案例二：幼儿不喜欢做操怎么办？问题来源 小班专注力差，肢体动作协调性排除一较低水平，为什么要整齐划一的表演做操呢？老师，认为是帮助幼儿增强体。而孩子不喜欢做操？教师之间。对幼儿要不要做操产生了分歧。

红黄蓝早教怎样啊?

1、师资力量不稳定或素质参差不齐 教师的素质和教学经验是保证教育质量的重要因素。如果红黄蓝早教中心的师资力量不稳定，或者教师的素质和教学能力参差不齐，那么家长也会对其教育质量产生质疑，从而产生失望情绪。 沟通不畅导致误解 家长与教育机构之间的有效沟通是保持良好合作关系的关键。

2、红黄蓝早教中心是一家连锁品牌，全国各地都有分校，因此在师资力量和整体实力方面比其他的早教中心都要更高一筹，对于幼儿早期的发展是很有帮助的。

3、看个人对早教的看法还有经济条件，如果经济允许，肯定是上红黄蓝早教更好一些，宝宝能早些接触不一样的环境、空间，在活动、游戏、玩耍中探索学习到更多，以后的适应性也更强。

4、挺好的，我家双胞胎宝宝都在红黄蓝亲子园，两个宝宝都学的特别好，学东西也快，都夸他们聪明。

5、挺不错的，我就给孩子报的红黄蓝早教，课程的选择性非常多，我家宝宝不爱动，但是非常喜欢听音乐，TMC音乐课程就非常适合她，上了几节课孩子都开开心心的，回家又唱又跳，而且老师真的很专业，能根据每个宝宝不同的性格特点进行对应的引导。

零起点教学,到底难在哪儿

如果老师在课堂上从0开始教学，就会让很多小孩子上课的状态非常不好，也会让这些老师在讲课的时候觉得很累，所以真正的做到零起点教学还是比较困难的。对青少年要重点看护。这一次的改革中还表示要重点改善这些小学生的不良社交行为，也要清理网课中的一些有害不良信息，我觉得这一点是非常至关重要的。

零起点教学，指的是孩子在进行正规的学校教育之前，并没有参加过任何校外形式的辅导学习。因此所有孩子会在一个起点上进行正规教育。零起点教育的优点很明显。首先，能够让孩子在学前时期充分的享受惬意的童年，放飞心灵，而不是提前背负学业压力。

“零起点教学”主要包括两个方面：一是儿童在入学前，没有参加过任何校外形式的辅导学习，儿童也不需要以任何形式的学科知识积累作为入学条件和基础，他们只要按照学校和老师的要求来学习，就能达到课程标准的要求。

“零起点”不等于“零准备”，学科知识的积累是基于一定的学习基础素养之上的。零起点是学科知识的零起点，但学习基础素养决不是零起点。学龄前儿童的升学准备应该更关注学习基础素养的养成，包括理解、逻辑、表达与精细动作等方面的能力。此外，学习兴趣的激发、学习习惯的培养和环境适应能力同样重要。

零起点教学通过个性化的学习路径和资源，能够根据学生的实际情况进行教学，使每个学生都能够从自己的起点开始学习，不再受到整体进度的限制。零起点教学能够激发学生的学习兴趣和主动性，在传统教育中，学生往往是被动接受知识的对象，缺乏主动探索和思考的机会。

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