适合小朋友们玩的几个集体游戏（小朋友一起玩的集体游戏）

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适合集体一起在户外玩的趣味小游戏有哪些?。

击鼓传花游戏：在户外宽敞的场地上，大家围成一圈。有人击鼓，同时开始传递一朵花。随着鼓声的节奏，花在参与者之间快速传递。音乐一旦停止，手中拿着花的人需要表演一个小节目，如唱歌、跳舞或讲一个笑话，为大家带来欢乐。 坐气球挑战：将参与者分成小组，每组三人。

抢凳子：准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏。直到最后只有一人胜出为止。

潮起潮落 整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。

击鼓传花 ：音乐开始开始传花，音乐停拿到花的人表演节目。坐气球：每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

适合小学六年级的室外体育课集体游戏。

定向寻宝游戏可以锻炼学生的空间感和方向感，同时也可以锻炼团队的协作能力。在游戏过程中，孩子们需要仔细研究地图，遵循指示，与同伴沟通合作，共同寻找宝藏。这不仅是一种乐趣十足的游戏，也是一种有效的团队协作训练。

健美操：使用动感音乐，结合现代舞和健身操元素，由60名五年级学生表演，队形变化三次，时长2分钟。 秧歌舞：以民族民间音乐为背景，手持八角手绢，融合秧歌舞和民间舞蹈动作，80名三年级学生参与，队形变化两次，时长2分钟。

跑：三足赛跑：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。

适合小学生集体玩的游戏

1、跳绳游戏 跳绳是一种适合小学生体能活动的游戏。规则简单，孩子们可以单人跳、双人跳或者多人组合跳，既锻炼了身体协调性，又增加了孩子们之间的互动和合作。 捉迷藏游戏 捉迷藏是一种富有童趣的室内或户外游戏。孩子们通过寻找和隐藏的过程，发展了空间感知能力，并促进了团队合作的精神。

2、木头人，如果课堂非常吵的话，这个游戏很有效。老师说：“3，木头人”，学生就不能动，也不能说话。摸生字或生单词，把生字或生单词打乱顺序写在黑板上，请2到3位同学上来，老师说出一个词语，那么学生要马上把手指着这个词，看看谁的动作快。

3、小学生课间游戏有：猜硬币 大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪！与此同时将左手提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作。其实只有一枚硬币，可以是真传，也可以假传。

4、石头剪刀布 剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。

适合幼儿园小朋友玩的游戏有哪些?

1、木头人。游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟念到较后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。丢手绢。

2、幼儿园安静游戏有以下几种：拼图游戏 拼图游戏是一种非常适合幼儿园的安静游戏。孩子们可以通过拼接各种形状的拼图，锻炼他们的手眼协调能力和空间想象力。这种游戏不需要过多的噪音，孩子们可以安静地坐在教室里进行。手工制作 手工制作也是一种很好的安静游戏，例如折纸、剪纸、粘贴等。

3、石头剪刀布 剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。跳皮筋 跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。

4、萝卜蹲游戏：孩子们戴上各种蔬菜的头饰，如“白菜”、“茄子”等。当主持人叫到某个蔬菜时，戴着相应头饰的孩子需回应：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲。”这个游戏考验孩子们的反应能力和记忆力。 数青蛙游戏：一位小朋友开始说：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。

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