幼儿园拔萝卜亲子游戏教案及反思中班（拔萝卜活动教案中班）
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小班《拔萝卜》语言教案及反思
《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。
小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。
幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能拔出来？ （引导互相帮助，小朋友之间也要这样……） 活动反思： 总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为 音乐欣赏 来进行。
《拔萝卜》教案及教学反思
1、《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。
2、《拔萝卜》教案及教学反思1 设计意图： 通过对故事的讲述，让孩子们感受故事带来的乐趣，让他们在游戏中初步感受“人多力量大”的意思，体验同伴之间互相帮助的快乐，同时丰富孩子们的语言。
3、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思 篇1 【活动目标】 重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。 愿意尝试挑战，自主游戏。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
托班教案:拔萝卜
托班教案：拔萝卜1 【教学目标】 初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。 能用流利的、完整的语言来重复故事内容。 能用肢体语言来表现故事情节。 【教学准备】 录音机、磁带：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：长吧长吧，萝卜呀，快长吧！萝卜越长越大，大得不得了。
托班体育教案：小兔拔萝卜 目标：⒈、学习双脚同时向前跳的动作。⒉、在活动中愉悦身心。准备：兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、过程：⒈、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。⒉、幼儿和教师一起说儿歌：小白兔 ⒊、教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。
萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。哎呦，拔不动。老公公大喊：老婆婆，快来帮忙拔萝卜小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小黄狗，小黄狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公。一二三，嘿呦，嘿呦。
“拔萝卜”游戏会对孩子造成伤害吗?
然而，这个游戏实际上可能对孩子的颈椎造成伤害，这是需要家长注意的一个安全隐患。 另一个存在风险的亲子游戏是“人肉荡秋千”，父母各自握住孩子的手将其提离地面，让孩子在空中摆动，模仿飞翔的感觉。
虽然这个小游戏很好玩，也能促进亲子之间的关系，但是安全性不高，很容易导致孩子肘部拉伤、脱位。第二种：抛接孩子 这个小游戏几乎很多家庭都在和孩子玩，因为简单又能逗弄到孩子。但是这个小游戏，一旦失败，很容易导致孩子的颈椎脱位，况且孩子的头部一直晃动，很容易得“婴儿摇晃综合征”。
在床上拔萝卜可能会弄脏床单和被子，影响睡眠环境的清洁和卫生。 床上的空间有限，不适合进行需要一定空间和地面支撑的拔萝卜活动，这可能导致小孩子摔倒或受伤。 床垫通常比较软，对小孩子的身体发育不利。 在床上拔萝卜可能引发安全隐患，小孩子容易失去平衡，从床上摔下来，造成严重伤害。
拔萝卜游戏：家长用手托住孩子的颈部，将孩子提离地面。这种行为可能对宝宝的头部和颈部造成伤害，后果不堪设想。 转圈圈游戏：家长抓住孩子的手快速旋转，容易导致孩子或自己晕眩，失去平衡而摔倒，对孩子造成伤害。
拔萝卜这样的动作很容易扭伤孩子的肩关节，严重的话会伤到颈段脊神经，甚至造成高位截瘫。不要让孩子骑在肩膀上在大街上我们经常可以看到孩子骑在父母的肩膀上，可能觉得这样非常好玩，其实这是非常危险的动作，如果重心不稳的话，很容易让宝宝摔下来造成脑损伤。
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