注重家庭教育的西方教育家（强调家庭教育重要性的教育家）

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...认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()。

1、解析：英国资产阶级教育家洛克认为家庭教育比学校教育优越，同时在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。

2、家庭教育优于学校教育是蒙台梭利和洛克的观点。蒙台梭利认为，家庭教育在塑造人的行为和性格方面起着重要作用，提供个性化、生活化、充满爱与温暖的教育。她认为学校教育无法替代家庭教育的独特价值。洛克也认为家庭教育优于学校教育，他将家庭体育放在教育任务和内容的首位，强调家庭教育的重要性。

3、在学校教育和家庭教育孰优孰劣的问题上，昆体良总结了罗马的教育经验，认为学校教育优于家庭教育。在道德方面，家庭和学校对孩子的影响都很大。但相比而言，在家中则易出现溺爱、娇惯的现象；而且家中不良的风气也会给孩子造成负面的影响。因此不能把家庭教育理想化。

4、为了实现培养完美的雄辩家的教育目的， 昆体良提出了一个从学前教育到高等教育的完整的教育过程，主要包括四个阶段：家庭教育、初级学校、文法学校和雄辩术学校。家庭教育。昆体良高度重视早期教育，极力主张从婴幼儿时期就开始对儿童进行道德教育和知识教育，进行语言能力的培养。

5、昆体良的教育思想贯穿了理性主义原则。他认为，教育的目的是要培养明智的演说家和雄辩家。为了能培养出明智的演说人才，必须从幼儿的家庭教育抓起，保姆和父亲的文化和道德修养，言谈举止，都直接关系着幼儿的成长。他主张，儿童在学校里过集体的学习生活比家庭教育优越得多。

只有学校教育而没有家庭教育是谁说的

只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。是苏霍姆林斯基说的。

浅谈家校共育新模式的构建 著名教育家苏霍林姆斯基说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是整个教育的基石，对孩子的健康成长有着重大的影响。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过： “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。

●学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》●心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。

卡尔·威特的教育全集:优秀是从小管出来的媒体评论

1、卡尔·威特的教育理论在全球范围内享有极高的声誉，被誉为最知名且成功的家庭教育模式。这位教育家的影响力可见一斑，他的教育方法曾造就了众多被誉为‘哈佛天才’的杰出人物，这在木林正一，日本知名教育家的《早期教育与天才》一书中得到了高度评价。

2、卡尔·威特的教育经典作品《卡尔·威特的教育》以其卓越的教育成果，被哈佛大学心理学博士塞德兹高度评价。他指出，这本书中的教育方法成功地将一个被认为智力有限的孩子塑造成为了全德意志都瞩目的天才，这一实例无疑是该书神奇与伟大之处的生动例证。这本书对孩子们和父母的影响深远。

3、在孩子的成长历程中，教育的重要性远超过天赋的赋予。正如卡尔·威特所言，孩子的未来是成为杰出人才还是平凡之辈，主要取决于早期的教育，特别是从出生到6岁的关键阶段。根据美国著名心理学家布鲁姆的研究，人类智力的发展有一个明显的规律。

成功的家庭教育有哪些案例?

案例一：晋江市内坑镇的一户五口之家，三个女儿都在学业上取得了显著成绩。这离不开父母的正确引导和理解。他们尊重孩子的个性，鼓励孩子发挥自己的兴趣，同时注重培养孩子的自立和解决问题的能力。 案例二：刘微的父母在孩子的教育上付出了极大的努力。

案例一：找回自信，扬起风帆 小策是留守儿童，父母外出打工后，他的生活和学习都受到了影响。通过老师、家长和同学的共同努力，小策逐渐重拾学习的信心和勇气，性格也变得更加开朗。案例二：列宁的成长故事 列宁小时候不小心打碎了姑妈家的花瓶，但他害怕承认。

经典教育案例之五：马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。

在西方,家庭教育存在吗

1、有啊，以德国为例 德国人非常重视教育，这不光体现在学校教育上，也包括家庭教育。德国人认为，家庭的言传身教，对于孩子素质和品行的培养非常重要。家庭教育的范围非常广，既包括习惯的培养，也包括道德品质的塑造。在你接触德国朋友的时候，他们身上的某些特质，是非常显而易见的。

2、因此，虽然西方社会中存在着个人自由主义和家庭关系比较松散的现象，但并不代表西方社会完全没有家庭观念和家族观念。西方社会中仍然存在着许多注重家庭和家族的人和组织，他们会维护家庭和家族的传统和利益，以及注重家庭和亲情关系。

3、西方家庭教育显著的特点包括： 强调平等意识的培养。在西方家庭中，孩子能够轻松接触到各类玩具和读物，家中四处挂满孩子的画作。父母通常不会对孩子的行为过多干涉，孩子以朋友的方式称呼长辈是很常见的，而且父母与孩子交流时常常是蹲下身子，以平等的姿态进行。 重视动手能力的培养。

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