德国心理学家著作儿童心理（儿童心理著作 德国）

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1882年德国心理学家冯特出版了《儿童心理》一书,标志着科学的儿童心理学...

1、心理学正式成为科学，是从1879年德国冯特在莱比锡建立第一个心理实验室起。儿童心理学正式成为科学则从1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版起，因为这在心理学史上是第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的比较有系统的科学的著作。

2、心理学是一门探究人类及其他动物心理活动的科学。

3、也没听过这个问题呀，科学的心理学之父是冯特，发展心理学最初是儿童发展心理学，那就是德国普莱尔1882年《儿童心理》标志儿童心理学的诞生；而1957年美国《心理学年鉴》第一次使用“发展心理学”代替了以前的儿童心理学；1980年德国贝尔特斯提出“毕生发展观”理论，标志着发展心理学的完善。

西方儿童心理学代表人物

研究儿童心理发展的主要理论有哪些介绍如下：成熟势力说 。代表人物是格赛尔，他的主要实验是双生子爬梯实验，他认为成熟是推动个体发展的主要动力。行为主义观 。代表人物有华生和斯基纳，华生的观点是心理的本质就是行为心理学研究对象就是可观察到的行为，而不是意识；斯基纳的观点是操作性条件作用理论。

该学科的代表人物是让皮亚杰、阿尔伯特班杜拉。让皮亚杰：瑞士心理学家，被誉为认知心理学之父。研究主要集中在儿童认知发展领域，提出了认知发展阶段理论。阿尔伯特班杜拉：加拿大心理学家，社会认知学派的代表人物之一。提出了社会学习理论和自我效能理论，对心理学领域产生了深远影响。

大卫·奥苏伯尔（David Ausubel，1918年） ，是美国教育心理学家，认知心理学的代表人物，皮亚杰的追随者。他在心理学和学习领域最大的贡献之一是发展和研究有意义学习理论和先行组织者（advance organizers） （1960年以来）。生平1918年10月25日出生在美国纽约布鲁克林。1939年在宾夕法尼亚大学获学士学位。

的概念，研究了人类处理信息的复杂性和非线性性。除了上述代表人物，还有一些人对心理学发展也有着重要贡献。

彪勒 彪勒是奥地利心理学家，认为儿童心理发展的过程乃是儿童内部素质向着自己的目的有节奏的运动过程，外界环境在这里只起着促进和延缓这一过程的作用，而不能改变这一过程。

此类代表人物分别是卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利。幼儿教育心理学发展萌芽时期的三位主要代表人物分别是卢梭、福禄贝尔、蒙台梭利。卢梭提出了自然主义教育思想，强调教育要顺应儿童天性，让儿童在自然状态下自由发展。福禄贝尔则创立了世界上第一个幼儿园，将幼儿教育纳入公共教育体系。

科学儿童心理学诞生于哪一年

1、科学儿童心理学诞生于1882年。科学儿童心理学产生于19世纪的后半期，德国的生理学家和实验心理学家普莱尔（W.T.Preyer）是科学儿童心理学的奠定者。他于1882年发表的《儿童心理》一书，被公认为第一部科学的儿童心理学著作，被视为科学儿童心理诞生的一个标志。诞生基础 儿童心理学诞生的思想基础。

2、科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔（W．T．Preyer）是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。

3、心理学正式成为科学，是从1879年德国冯特在莱比锡建立第一个心理实验室起。儿童心理学正式成为科学则从1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版起，因为这在心理学史上是第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的比较有系统的科学的著作。

4、【答案】：科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。诞生的标志是1882年出版的《儿童心理》。

科学家儿童心理学产生标志什么

1、年，普莱尔所写《儿童心理》一书，是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，标志着科学的儿童心理学诞生。

2、他于1879年在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，被认为是现代实验心理学诞生的标志。虽然高尔顿没有想到要把实验心理学独立成一门科学，但他的贡献是不容忽视的。 高尔顿对实验心理学的贡献还包括一系列他所发明的心理测验仪器和测验方法。

3、近代临床心理学之父——赖特纳·韦特默美国心理学家赖特纳·韦特默（1867-1956）是第一位临床心理学家，在1896年创建了第一个心理诊所，这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床心理学产生的标志。纵观心理学的历史，在19世纪的最后25年里，心理学在整个欧洲开始发展起来。

4、这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志（或动作）的发展，儿童理智（或言语）的发展。

5、创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。（2）借用大量生物学和生理学的概念来建立他的联想主义心理学说。

儿童心理学的创始人是()。

1、此学说创始人为普莱尔。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。

2、普莱尔（W.T.Preyer）。普莱尔是德国生理学家和实验心理学家，于1882年出版了一本名为《儿童心理》的著作，这本书被认为是儿童心理学的奠基之作。在这本书中，普莱尔通过实验和观察，系统地研究了儿童的认知、情感和行为发展。

3、C项：斯坦利·霍尔，美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。

4、普莱尔。根据查询中国人民大学心理学系官网得知，普莱尔于1882年发表的《儿童心理》一书，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

5、楼上说的普莱尔是儿童心理学的创始人，但美国人霍尔对儿童心理学的发展的贡献也是相当巨大的。

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