幼儿园古诗《一去二三里》教案（幼儿园古诗一去二三里教案反思）

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《一去二三里》教学设计

yī qù èr sān lǐ，一 去 二 三 里，yān cūn sì wǔ jiā.烟 村 四 五 家。tínɡ tái liù qī zuò ，亭 台 六 七 座，bā jiǔ shí zhī huā.八 九 十 枝 花。

【 #课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的小学一年级上册语文课件：《一去二三里》，欢迎阅读与借鉴。

一去二三里这首诗的诗名《山村咏怀》，作者是北宋哲学家邵雍。原文 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。译文 一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。

山村古诗一去二三里是出自《山村咏怀》里。引言 中国古诗是中国文化宝库中的重要组成部分，其中以山村为背景的古诗更是充满了浓厚的田园气息和淡雅的意境。邵雍的《山村咏怀》就是其中的代表作之一。这首诗以山村为背景，用简练的语言，通过列锦等手法，描绘出一幅优美的田园风光图。

宋代诗人邵康节创作的《一去二三里》，又名《山村咏怀所六》，描绘了一幅生动的山村景色。诗中描述了一个孩童牵着母亲的手，走过二三里的路程，途经一个仅有四五户人家的小村子。这些人家正在忙碌地准备午餐，炊烟袅袅，显示出乡村生活的宁静与和谐。

《一去二三里》是一首古诗又名《山村咏怀》，是宋代邵康节所作。全诗如下：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。释义：一一眼看去有二三里远，轻雾笼罩着四五户人家。亭台的楼阁有六七座，八九十枝的鲜花在绽放。

幼儿中班语言古诗《山村》的备课内容

山村古诗一去二三里是出自《山村咏怀》里。引言 中国古诗是中国文化宝库中的重要组成部分，其中以山村为背景的古诗更是充满了浓厚的田园气息和淡雅的意境。邵雍的《山村咏怀》就是其中的代表作之一。这首诗以山村为背景，用简练的语言，通过列锦等手法，描绘出一幅优美的田园风光图。

链接： https：//pan.baidu.com/s/1XPrzoA_yy-_DwoxUr6fE8A 提取码：m7sq 让小朋友们学唐诗，爸妈们第一时间想到的是什么呢？是书本吗？最理想的应该是动画片。这里颜夕夕为大家分享一个巧虎学古诗的动画视频。巧虎对于小孩来说，可真是一个可靠的小伙伴。唱唱跳跳，能歌善舞。

去百度文库，查看完整内容 内容来自用户：宋利利2 适合幼儿背诵的古诗1咏鹅（骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。2《山村》一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十支花。3《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。4悯农（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。

首儿童早教古诗，简短押韵，朗朗上口，孩子从小念一念，练习吐字和发音，培养语言韵律感，从小打下语文的基础。《山村咏怀》（宋）邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝百花。译文一眼望去大概有二三里远，有四五户冒着炊烟的人家。

幼儿语言活动《一去二三里》教案

揭晓书名，教师将书的封面上遮住书名的纸取下：“今天我们读到的这本书书名就叫《后来呢》”。 活动延伸 幼儿可将对故事的延续性猜测画成图画制作成故事书，也可进行“后来呢”“后来呢”的故事接龙游戏。还可以从多个领域去思考，像前边老师们讨论的那样生成更多的教学活动。

各种包装好的礼物，圣诞老爷爷手套一只。 音乐：圣诞歌。 活动过程： （一）随音乐进活动室。（播放圣诞歌）圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！ 评：圣诞歌这段音乐比较轻松欢快，听着音乐进活动室可以让幼儿容入到圣诞节的气氛里。 （二）感知方位：上下、里外。

下面是我整理的《城里最漂亮的巨人》中班语言教案，欢迎大家分享。 《城里最漂亮的巨人》中班语言教案 篇1 活动目标： 通过理解故事，感知乔治乐观、善良的个性。 能根据朋友的需要选择合适的物品。 体验帮助别人的快乐。 理解故事内容，丰富相关词汇。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

幼儿园中班下学期语言活动教案2 一﹑教学资料： 幼儿故事《熊妈妈请客》 教学目标： 让幼儿理解故事资料，感受故事的趣味性。

通过这堂教学活动，让我明白了，在教学过程中，我们要根据幼儿的年龄特征，做好充分的准备，制作新颖的教具，教学效果还是让人比较满意的。 中班语言活动教案 篇2 活动目标： 理解诗歌内容，学习句式“小树叶，变呀变，变成……”。 大胆想象，能用部分代替的方式进行诗歌的仿编。

以下是我整理的幼儿园中班语言教案5篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能认真倾听故事，感翘故事的情节变化。 学习故事中的对话，丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。 愿意与同伴一起分享玩具。 活动准备 漂亮的小铃铛若干。 小猫、小羊、小狗、小兔的木偶或图片。

《一去二三里》大班教案

《一去二三里》大班教案1 【活动目标】 初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。 用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。 增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我控制能力。 【活动准备】 一到十的汉字卡片。 《一去二三里》ppt课件。

过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也非常喜欢小蜜蜂，小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫《蜂》。 看课件欣赏古诗两遍。 看图分析古诗，了解古诗内容。 注意语气，完整学说古诗。 配上身体动作学说古诗。

一到十的汉字卡片。 《一去二三里》ppt课件。 古诗联唱伴奏音乐。 积木两块。 【活动过程】 教师创设情境，激发幼儿学习古诗的愿望。 教师出示一到十的汉字卡片，引导幼儿认读。

一望二三里， 烟村四五家。 门前六七树， 八九十枝花。

请找出表示自己年龄的数字 摆出自家电话号码，门牌号 活动延伸：用扑克牌表示大小，次序。 《生活中的数字》幼儿园大班教案3 教学意图： 生活中处处有数学， 数字和我们的生活有着密切的关系，没有数字我们的生活都会被打乱或带来很多不便。因此开展了本次教学活动《生活中的数字》。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 欣赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。 尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的帮助下，有节奏的唱念部分歌词，表现小货郎送货时的样子。 在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

幼儿园老师怎么上一去二三里语言课

教学准备幼儿用书《一去二三里》。录音磁带配乐古诗《一去二三里》。视频图片一套。活动过程 谈话 教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。

学生首次接触田字格，将学习汉字写法。教学过程包括以情激趣、导入新课，自主研读、自读自悟，复习巩固、指导写字等环节。通过游戏和情境教学，激发儿童学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

课前准备： 小朋友唱单韵母歌。教学儿歌，认识生字。师：小朋友们唱得真好听，为了奖励大家，老师放一首儿歌给你们听，好吗？ 但我有一个小小的要求。小耳朵（竖起来）听清楚，这首儿歌里面有哪些数字？ （幼儿：这首儿歌里有十个数字，一二三四五六七八九十。）表扬：你看得真仔细。

在这样一个小山村里游玩，你有什么感受？（学生自由发言，表达自己的体会。）山村风光的确很美，诗人也用一首诗来赞美它。（教师配乐范读古诗）理解品读第二句一去二三里，烟村四五家。

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