做一名有温度有情怀的教师心得体会（做个有温度有情怀的教师）

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做一个有温度的老师

1、有温度的教育演讲稿范文篇1 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家好！ 再一次站在演讲台上，竟有恍若隔世的感觉。要说演讲，大大小小的比赛，宣讲也参加过几次，可那时是个无忧无虑的姑娘，而今却是两个孩子的母亲。

2、有人曾经说过，教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的。好教师真正的魅力来自关爱。成为好教师的真谛就是一个“爱”字，也就是一个教师的温度。

3、”一名有理想的老师，应该是有温度的老师，应该具有强烈的愿景、温暖的情怀。做一个温暖心灵，点亮人生的教师，才是最幸福的。用智慧点燃智慧，用激情点燃激情，用爱心浇灌爱心，用温暖传递温暖，这就是教育的追求。 做一个有爱、有温度的老师，首先要热爱学生。

4、我还读到一本书，书名叫《做有温度的教育》（作者方华），其中《教育是给孩子更多可能》《教育，应给学生一个美丽的期待》等文章里呈现出来的做法和理念，就很有温度。

实用版《做有温度的教育》读后感范文三篇

1、《做有温度的教育》读后感1 这学期我与这本《做有温度的教育》结缘，刚拿到这本书我被“温度”两字吸引，心里想什么样的教育才能称之为“有温度的教育”？于是携着疑惑翻开了这本书…… 先来介绍一个本书的作者：方华，江西省弋阳县教育体育局局长。

2、《做有温度的教育》读后感1 有爱、有温度的房子，才是家。同样，有爱、有温度的校园，才是学生温暖的家。一个有爱、有温度的老师，才是温暖的老师。而我，想成为这样温暖的老师。

3、以下是我和大家分享《做有温度的教育》精选优秀读后感范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

4、近日读方华校长的《做有温度的教育》一书，其实有些感同身受。不管是方校长提到的教育是什么，还是在对待孩子的态度上，还是在讲述做有温度的乡村教育上，他的很多理念和想法其实和我们还是有不谋而同的地方的。

做一名合格的人民教师还是做一名有温度有情怀的教师?

1、做一位有担当的教师 本学期除正常教学任务外，我主动报名参加核算信息录入工作。还记得第一次加班学习信息录入流程，第一次穿上神圣的防护服，一个个手动录入学生的姓名和身份证号，那一刻，我的感受是：我是一名人民教师，我要守护好我的学生，他们是祖国的未来，是完成祖国复兴大任的接班人。

2、当播放《童年》，我回想起自己的童年，可惜童年的学习生活并不是那么愉快，因为没有碰到一个好的教师，童年的我都是在老师的打骂中渡过的，所以作为一名即将上岗的老师，我会让孩子们在快乐中学习知识，在轻松的环境中领略知识的奥秘。

3、我们要为国家培养人，培养一群拥有家国情怀的人，他们努力学习，不仅仅是为了个人，更是为了国家，要成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。要为祖国的强大做出自己的贡献。这就是我们教师的初心。 担使命 作为一名党员教师，要敢于担当，敢于挑战，要有攻坚克难的勇气。

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