早教感统课程（早教感统课程爬行教案）

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儿童感统训练要怎么做?

利用不同材质的刷子、毛巾为孩子轻轻按摩，还可以玩橡皮泥和泥沙，刺激小手触感。平衡感锻炼尝试攀爬不平表面、滑车训练、走花坛边缘、单脚站立和跳跃等，锻炼宝宝平衡能力。本体感训练玩攀爬、跳圈游戏、蹲下起立、跳绳和跨障碍物等活动，提升宝宝身体协调和控制能力。

游泳也是这个年龄段训练感统的一种选择，在游泳过程中不仅全身都在动，身体的协调性和灵活性能够得到提高，而且由于水对孩子皮肤的特殊抚触作用，他们的触觉防御也会大大降低。这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大，因此要把握好感统训练的最后阶段。

精细运动：根据孩子的年龄、能力，可自行设计抓、捏、扔等游戏，如捏橡皮泥、投球、摆积木等，锻炼控制手部力量；生活自理能力：让孩子自己进行洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等；球类运动：较小的孩子可以在家拍皮球，大一些的孩子建议选择羽毛球、篮球等肢体活动较大的运动。

感统课课程

感统课上什么内容如下：1 、前庭平衡课程：针对肌肉张力及动态平衡不足，促进视听动的调节和语言发展；训练项目 ： ①溜滑板；②小滑板爬、牵引、蹲壁；③独脚凳、平衡拣物；④平衡台摇摆、传球；⑤旋转浴盆、摇晃、旋转；⑥吊缆上的圆滚帽、木马、网缆、四足位游戏；⑦平衡木、平衡浪木游戏。

感统课训练项目有：前庭平衡觉、本体觉、触觉、听觉和视觉等多个方面的训练。前庭平衡觉训练：包括荡秋千、摇摆台、滑板、走平衡木、荡绳索等项目，用以提高孩子的前庭平衡觉能力，改善晕车、晕船等问题。

感统训练不仅是对生理功能的训练，实际上也是大脑、身体、心理的综合互动。 孩子在训练项目中取得成功，可以增加自信，情绪变得稳定，增强自我控制能力。 改善脑神经生理抑制 通过感统训练可改善孩子的手眼协调能力，使运动速度和稳定性得到提高。对提高孩子的精细操作能力、视觉辩别能力和反应能力均有明显作用。

感统课是感觉统合课程，是一种早期教育课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。前庭觉是影响婴幼儿成长，和学习发展最重要的一种能力。

下面说说感统课和早教课的区别。 0针对的年龄段不一样 早教课程一般在孩子出生后就可以上，且大多数都只针对学龄前，尤其是3岁以下的孩子，报早教课程的居多。 而感统课程主要针对的是3~12岁的孩子。

感统训练是什么意思

1、感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。

2、感统训练的意思介绍如下：感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

3、理论上讲，所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题，所谓‘优育’的第一站便是应该注意从小对孩子进行‘感统训练’。若您的孩子出现上述某种‘感统失调’症状时，说明孩子的‘感统失调’问题趋于明显，更应重视对其进行系统的感统锻炼。

4、感统训练是指孩子感觉统合训练，目的是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境。包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。

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