拔萝卜游戏方案设计思路（拔萝卜游戏教案大班）

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幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案

1、游戏 1．游戏送苹果。小朋友每人有一只苹果，反面有算式，如：4+2=6；6—2=4等。算出得数是几就送给几号运动员。幼儿练习幼儿主题数学P11页 幼儿园大班《拔萝卜》教案2 设计意图：每一个父母都希望自己的宝宝聪明、健康，长大后能够成为国家的栋梁之材。

2、游戏二 《蝴蝶飞》 玩法：幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子。教师法令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。 放松活动 幼儿学蝴蝶飞离场地。 小班体育教案 篇2 活动目标： 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。

3、游戏是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点锻炼了腿部，达到运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流，增进师幼间的情感。

4、在幼儿体育课程推进的过程中，通过引导学生共同参与锻炼，能够提高学生们的综合素质，同时也能够使得学生的身体素质得到协调。以下是我精心收集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班体育活动方案1 游戏目标 体验与同伴一起游戏的乐趣。 初步做到遵守简单的游戏规则。

5、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园小班体育教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

6、小兔拔萝卜 目标： 在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作； 鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣； 让幼儿在游戏中体验助人之乐。

小班游戏教案《拔萝卜》

《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合的故事，古老而又新鲜，适合3～4岁幼儿表演。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，自己拔不动，结果大家一个接一个地来帮忙，终于拔起了大萝卜。故事语言简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的人物，所以很适合小班幼儿表演。

歌曲中请谁帮忙拔萝卜？（老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的.名字）教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉故事的内容和角色。 幼儿可以跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。

让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。以下是我为大家整理的小班游戏教案《拔萝卜》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。活动目标：重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。

幼儿园小班游戏教案《小兔子拔萝卜》设计意图：通过这个游戏教案，我们旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，同时根据小班幼儿的特点，设计了一个既生动有趣又形式多样的体育活动。小兔拔萝卜这个游戏能够吸引幼儿主动参与，并根据他们的实际情况，通过模仿小兔子学习本领的过程，来实现教学目标。

幼儿园小班游戏教案《小兔子拔萝卜》

为什么老公公一个人拔不动萝卜，很多人一起就把萝卜拔出来了呢？ 表演故事 请小朋友表演故事。给小朋友们带上挂饰，设计情景。教师和小朋友一起讲述故事，再一次感受作品。 幼儿园小班语言教案《拔萝卜》 篇2 活动目标： 理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。

教师引导全部幼儿一起表演故事。教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊？（四）、活动延伸 在音乐伴奏《拔萝卜》下结束 教师：那我们现在一起把这个萝卜搬回家吧。教学反思：语言教育的方式灵活多样，种类也多不胜数，可以说是生活中无处不在。

教师指导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。 师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作。 请个别小朋友上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上边做动作边演唱歌曲。（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组） 结束部分，迁入生活。

小班表演游戏《拔萝卜》教案适合年龄这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。

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