小学二年级女娲造人课外阅读她蹦啊跳啊的简单介绍

本篇文章给大家谈谈小学二年级女娲造人课外阅读她蹦啊跳啊，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

女娲造人故事的作文

1、在盘古开天辟地之后，女娲降临人间，她用黄土和水捏出了第一个泥人，吹一口气，泥人便活了过来。女娲继续捏造泥人，直到大地遍布人类。她创造了男女，让他们繁衍后代，人类就这样代代相传。 女娲在造人的过程中，遇到了语言不通的困扰。她用黄土和水捏出了泥人，但泥人无法理解她的语言。

2、写作思路：从介绍女娲造人的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、最后点明这个“人”就是自己来深刻地表现出来，正文：盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却单单没有人类。这世界不免显得有些荒凉寂寞。

3、课文女娲造人读后感作文 篇1 读了女娲造人这个故事，我深有感触。这个故事讲的是一天，女娲来到地里，用泥土捏了一个小人，刚把小人放在地上，小人就活了，于是女娲跟小人叫人。接着女娲又捏了许多小人。过了一会儿女娲累得腰酸背痛。就想怎样能省点儿力气，于是，女娲拿一根藤蔓搅了搅泥土，再把藤蔓一扬。

4、女娲造人神话故事 女娲用五色土捏成泥人，吹一口气，泥人变成活人。女娲觉得这种方法太慢，就用草绳涂上五色土，晒干后拉出泥块，再吹一口气，泥块变成活蹦乱跳的人。女娲把用手捏的泥人叫大人物，用绳子拉的叫小人物。现在，当官的多大身体，百姓多瘦小；男人土多，女人水多。

女娲造人的传说:竟然是源自一场跳绳锻炼

1、女娲高兴啊，继续捏，没日没夜地捏，可无论怎么捏，人也实在太少，这么大地儿，供不应求啊。伏羲看着心疼，就说：阿妹啊，你这多累啊，不如跳绳吧，这绳子在泥地一浸，然后往天地一甩，既锻炼身体，造人也快。女娲一想，不错啊，试试。

2、跳绳是我国一项古老的娱乐活动，早在古代的时候就有出现，绳子在女娲造人的神话中就有记载，此后古人用绳子记事，捆扎农作物、猎物等，在生活中运用广泛，由此可知，跳绳可能源自于原始的农事、狩猎或事活动，但是它具体的来源还无从得知。

3、跳绳是我国一项古老的娱乐活动，早在古代的时候就有出现，绳子在女娲造人的神话中就有记载，此后古人用绳子记事，捆扎农作物、猎物等，在生活中运用广泛，由此可知，跳绳可能源自于原始的农事、狩猎或军事活动，但是它具体的来源还无从得知。

求女娲造人整篇文章,初1的急急急!!!

女娲造人 自从天地开辟以后，天空上有了光辉的太阳、月亮和星星，大地上有了秀丽的山川、花草和活泼泼的飞禽走兽。有一天，女神女娲来到了天地间，看到了这一片秀丽的景色，十分高兴。但是，她总觉得这世间似乎还缺少些什么。女娲走累了，坐在一条小河边休息。

《太平御览》：女娲在造人之前，于正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。

《女娲造人》原文：俗说开天辟辟，未有人民，女娲抟黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。

一天，她走到一处，见人烟稀少，十分奇怪，俯身仔细察看，见地上躺着不少小人，动也不动，她用手拨弄，也不见动静，原来 这是她是最初造出来的小人，这时已头发雪白，寿终正寝了。女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。

女娲造人的童话

1、盘古开天辟地后，天上有日月星辰，地上有山川河流、植被甚至鸟兽虫鱼，唯独没有人类。这个世界不禁显得有点荒凉和孤独。不知什么时候，却出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。据说她一天能换70次。有一天，女娲走在这片辽阔的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。

2、上古时候，有一位女神叫做女娲，孤独的生活在天地间。经过了千万年的岁月，女娲终于忍受不了这种孤独的痛苦，决心制造出一种和她一样的生物陪伴自己。于是，女娲用泥土和水，照着自己的样子捏了起来，最后终于捏成了一个小小的东西，模样与自己差不多，也有五官七窍，但是有双手两脚。

3、女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。这样下去，若要使世界上一直有人，岂不要永远不停地制造？这总不是办法。结果女娲参照世上万物传种接代的方法，叫人类也男女配合，繁衍后代。

4、参考答案：课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述。 其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力。 二 本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。

5、中国童话故事有神笔马良、田螺姑娘、盘古开天、女娲补天、女娲造人等等。神笔马良表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。

6、我觉得不能叫做童话，女娲造人、补天，是中国古老的传说故事。是人们在发展的历程中无法解释人类自身的由来而作出的猜测，因之而成的传说，以解释人的起源。每个古老民族都有自己的传说故事，它代表着民族源远流长的文明，可以说是祖先们的智慧。

女娲造人神话故事

译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。

中国上古神话传说之一，创世女神女娲化生万物 ，每天至少能创造出七十样东西 ，开世造物，因此被称为大地之母 。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。

女娲造人神话故事 女娲用五色土捏成泥人，吹一口气，泥人变成活人。女娲觉得这种方法太慢，就用草绳涂上五色土，晒干后拉出泥块，再吹一口气，泥块变成活蹦乱跳的人。女娲把用手捏的泥人叫大人物，用绳子拉的叫小人物。现在，当官的多大身体，百姓多瘦小；男人土多，女人水多。

女娲见了这种情形，心中暗暗着急，她想到自己辛辛苦苦造人，人却不断衰老死亡。这样下去，若要使世界上一直有人，岂不要永远不停地制造？这总不是办法。结果女娲参照世上万物传种接代的方法，叫人类也男女配合，繁衍后代。

关于小学二年级女娲造人课外阅读她蹦啊跳啊和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。