小学教室的体积大约是多少（小学教室大约长多少宽多少）

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我们的教室有多少容积?

教室的容积大约是190（立方米）。立方米是体积单位，符号m，等于每边长为一米的一个立方体的容积，等于一立方米。属国际体积单位。除了立方米，常用的体积单位还有立方分米、立方厘米等。计算容积一般用容积单位，如升和毫升，但有时候还与体积单位通用。

我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米）（3）我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？（4）它们之间的进率。（1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米）体积/容积。（1）体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。

这个油箱的容积是多少升？（铁皮的厚度忽略不计） 打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆，量得底面的周长是156米，高是65米。如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克？ 学校要做10节圆柱形状的通风管，每节长120厘米，底面的半径是10厘米。

我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 2现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 2（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 2（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30.（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。

冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。 食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。 空调 空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。

一间普通教室的体积多大?

1、一间教室的体积约是180立方分米，显然是不对的。1分米等于10厘米。1分米等于0.1米。180立方分米也就等于0.18m，这个体积太小了。另外，用于衡量房间大小的单位一般是用平方米。比如，普通人家的居住面积大约为40平米至120平米不等。这里的平米就是平方米的简称。

2、一般普通教室的大小为50平方米，如果按高度4米左右计算，体积大约在200立方米，所以有空气200000升，而空气中大约有1／5的空气，那么就应该有大约40000升氧气。氧气，化学式O2。化学式量：300，无色无味气体，氧元素最常见的单质形态。熔点－214℃，沸点－183℃。

3、一间普通的教室大约有200升氧气。这是因为教室的体积大约是50立方米，而空气中氧气体积占约20%，因此计算得出一间普通教室大约含有200升氧气。这个数值是一个大概的估计，实际的氧气含量可能会因为多种因素而有所不同，例如教室的密封性、通风情况、外部环境等。

一个教室的体积大约是150多少

1、一间教室的体积约是（ 120-180）立方米 一个铅笔盒的体积约是（ 150 ）立方厘米 体积，几何学专业术语，是物件占有多少空间的量。体积的国际单位制是立方米。一件固体物件的体积是一个数值用以形容该物件在三维空间所占有的空间。

2、一间教室大约有150立方米。每个地方的教室长宽高都不一样，通常教室的长度在8米左右，宽度在6米左右，高度在5米左右。一些用于会议的教室会更大。合班教室或者阶梯教室层高有所增加。教室 是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。

3、一间教室里的空间一般是指向它的面积有多大，而不应该衡量它的体积大小，立方分米是体积计量单位用在这里不恰当，即便可以，我们估量在正常情况下一间教室它的长应该在7米左右，宽约在4米左右，平均高约4米左右，那么大约在112立方米（112000立方分）故：大约是150立方分米是错的。

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