表演游戏拔萝卜教案及反思大班（表演活动拔萝卜教案）

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幼儿园儿童剧表演 教案:拔萝卜

1、游戏中，老公公想拔萝卜拔不出来的焦急，盼望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的高兴等情绪表现是表演重点。

2、老爷爷、老奶奶：“嗨哟，嗨哟” 旁白：他们拔呀拔，拔呀拔，可还是怎么拔也拔不动。老婆婆（喊）：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！” 小姑娘：“唉！来了，来了。” （小姑娘蹦蹦跳跳的从屋子里跑出来）旁白：小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

3、④数学活动“小兔拔萝卜”，让幼儿体验点数、排序的乐趣。⑤音乐活动“劳动最光荣”，引导幼儿学习歌曲《劳一，动最光荣》，并进行歌舞表演。游戏小故事 “兔子”的烦恼今天童话剧表演，小辉选择演大兔子，其他孩子的角色也都选好了。

4、姚：三年来，我们的茁壮成长离不开爱我们的老师、阿姨、爸爸妈妈，还有建青幼儿园的园长，建青实验学校的领导也在关心着我们，现在欢迎我们的园长张老师告诉大家她的一些心里话。（园长致词）王：我们喜爱的幼儿园是建青实验学校的一部分，今天我们的吴校长也来到了这里，我们有请吴校长对我们寄予明天的希望。

5、适合小班的亲子活动如下小松鼠拣蘑菇目的：进行生活常识教育，练习单腿跳跃能力以及平衡能力。

1、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思篇1 【活动目标】重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。愿意尝试挑战，自主游戏。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

2、幼儿园小班游戏教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：练习双脚向前跳. 初步培养幼儿动作的灵活性和协调性让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神，提高竞争意识。

3、故事《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的.教学中，我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事，它告诉幼儿一个“人多力量大”的道理，告诉幼儿遇到自己解决不了的困难时，可以寻求他人的帮助。

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2、结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。

3、《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。

4、那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能拔出来？（引导互相帮助，小朋友之间也要这样……）活动反思：总的来说，本次活动选材欠妥，音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。

1、教师反馈幼儿的动作，并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作，教师做萝卜。幼儿尝试完整听音乐拔萝卜。（1）幼儿分角色表演一遍。（2）幼儿交换角色表演一遍。（教师活动过程自述：我班有很好的游戏环境，我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。

2、幼儿园社会教案篇1 设计思路：因为我们正在进行蔬菜大联欢的音乐剧，在之前我们也有了过去菜场买菜的相关经验，因为孩子们画遮挡的物体画的比较少，因此我把这节课的难点放在了画遮挡的蔬菜。活动目标：尝试画出完整的及被遮住一半的蔬菜。在说说，看看，画画中体验买菜的乐趣。

3、有请大4班带来的音乐剧《雁南飞》。（七）大班小班的小朋友为我们表演了这么多好看的节目，中班的小朋友们也等不及了。有请中三班为我们表演音乐剧《城市让生活更美好》。（八）城市让生活更美好，而小水滴则让生活更滋润。

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