动物列车亲子活动教案（动物列车亲子活动教案家长目标）
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小动物坐火车以美术怎么来写教案
1、教师小结：车厢应从火车头后开始数，第一车厢、第二车厢```所以XX小动物应该坐进第一车厢、第二车厢```。你们让小动物们坐对车厢了吗？（幼儿检查并改正）结束部分。小动物坐火车出发 现在请小朋友拿好动物火车，按第一组、第二组、第三组的顺序站好，我们一起送小动物门去旅行。
2、小班游戏教案：动物列车1 活动目标 学习用“我是xxx，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 能大胆地在集体面前讲话。 注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。 活动准备 课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。 活动过程 谈话交流，导入课题。
3、幼儿园小班美术教案《动物》1 有益的学习经验： 喜欢折纸活动。 学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。 准备： 三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。 活动与指导： 出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。 学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。
4、因此，当教师提出“还有许多动物因找不到鞋而不能参加运动会，请小朋友帮助他们寻找”时，幼儿关注动物朋友的情感油然而生，他们愉快地投入到了对这一故事情节的延伸创造之中。教师只有在安排符合幼儿认知特点的教育内容上下功夫，才能真正促进幼儿的发展。
5、教案要怎么写呢？下面是我整理的小班美术教案《快乐的小动物》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班美术教案《快乐的小动物》 篇1 活动目标： 学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。 提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。
6、集体创作小组内自己决定时使用大纸还是小纸，派代表找老师领纸。根据老师的要求，进行集体创作。 展评交流把学生作品贴在教室里进行集体交流。如果时间允许，可以请一些同学谈谈自己的创作想法。
幼儿园小班游戏《动物列车》教师教案设计
1、-2名幼儿挂上火车头的胸饰，扮演司机，手握方向盘，带领幼儿开展动物列车的游戏活动。 活动反思： 由于大班幼儿语言表达能力薄弱，不善于和别人开**流，由于不会说，导致幼儿不愿意说，久而久之，相当一部分幼儿成了等待教师点名发言的被动“交往者”。
2、幼儿交流讨论自己有什么本领。 要求用：“我是xxxx，我会xxx”进行表述。 介绍游戏名称。 交代游戏规则： （1）有三列火车，老师扮火车头。 （2）被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。 师生共同游戏。 活动延伸 在区域活动中继续引导创编并进行游戏。
3、示范讲解，学说句式 利用课件学习短句。猜一猜，谁坐在火车上？小朋友自由猜想后，出现小动物。演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？（我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑）小青蛙是怎么说的？幼儿集体、个别练习。同样的方式联系第二列车厢小羊的话。
4、利用课件学习短句。猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？（我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑）幼儿集体、个别练习。2．幼儿练习第二列车厢小羊的.话。3．幼儿交流讨论：第四列车厢中小青蛙、小狗的表述。
水果列车教案
1、《水果列车》中班教案 篇1 活动目标 理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。 能从不同方向确认物体的排列次序。 活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 音乐《火车开了》。 有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。
2、中班课程水果列车属于科学领域。《水果列车》这种课程教案多属于科学领域的范畴。因为作为教案，它的目的就是理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序，并教会学生学习从不同方向确认物体的排列次序。是科学的运用和理解序数的方式。
3、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。 除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。如：人物、小动物等。 作品展示、评价。 幼儿园美术教案 篇8 教学活动： 有用的小猪 教学目标： 初步了解猪的生活习性和用处。 尝试用多种形式制作小猪，体验成功的快乐。
4、你也可以把水果夹给客人老师吃。活动延伸 【篇三】幼儿园中班数学活动教案范文：水果列车 活动目标：理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。学习从不同方向确认物体的排列次序。活动准备：动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。
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